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[期刊论文] 作者：,
来源：新课程(中学版) 年份：2010
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[期刊论文] 作者：,
来源：数学教育学报 年份：2010
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[期刊论文] 作者：王勇,余学东,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：金雪东,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：王业坤,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：黄献磅,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：李昭平,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：王勇,余学东,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：邓杨,王芝平,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：王业坤,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：王桢宇,王芝平,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陈平,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：刘永春,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：金雪东,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：陈启贵,
来源：教育新视线杂志 年份：2010
试卷评讲是各科教学中的一个重要环节,其根本目的是检查学生的学习情况、纠正错误、分析得失、巩固提高。在当前的数学试卷评讲教学中,普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的问题,如何把握一堂试卷评讲课,使之能够充分达到我们的教学目的,是评价我们教师在教学活动中是否成功的一个重要方面。现结合本人这些年在数学教学实践中的一些做法,谈谈自己的几点看法。一、数学试卷评讲课的一般策略 要上好...
[期刊论文] 作者：胡茂斌,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：吴家海,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
一、答案反馈法学生考完后,迫切需要知道正确答案,特别对那些在考场自己百思不得其解的题目。这时如果老师能将答案包括详细解题步骤及时地向学生反馈(如刻印成书面形...
[期刊论文] 作者：任斌,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：任升录,
来源：上海中学数学 年份：2010
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