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[期刊论文] 作者：支小勇,刘美,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2007
插图作为一种形象生动的教学素材,是教材的重要组成部分,对于丰富教材内容、使教学更加形象生动、帮助学生理解记忆都有着单纯的文字叙述难以替代的作用。教学实践证明,...
[期刊论文] 作者：支小勇 刘 美,
来源：历史教学 年份：2007
[关键词]插图，教学实践，新版历史教材 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2007)11—0022—05 插图作为一种形象生动的教学素材，是教材的重要组成部分，对于丰富教材内容、使教学更加形象生动、帮助学生理解记忆都有着单纯的文字叙述难......
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