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[期刊论文] 作者：庄秀英,,
来源：亚太教育 年份：2015
在初中教育活动中,数学学科是一门十分重要的课程,能够辅助物理和化学等学科的学习,因此,数学教学备受学校和教师的重视。为了提升数学教学质量,不少数学教师运用生活教学模...
[期刊论文] 作者：田景伦,
来源：人间 年份：2015
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）06-0112-02 《小学数学课程标准》指出：数学知识来源于生活，学习数学知识是为了更好地为生活服务。在小学数学教学过程中，如何让数学教学更好地走近学生的生活，是小学数学教师应该思考的问题，本文试就这方面的问题谈谈一些看法。 一、让小学数学教学贴近学生的生活 著名教育学家陶行知说过：“教育只有通过生活才能产生...
[期刊论文] 作者：杨幸田,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】基础教育的数学教学不是以培养数学精英为目的的，而是通过数学教学让学生获得基本的数学知识，经历数学学习的过程，享受美好情感体验，发展数学综合能力，学习有价值的数学，获得必需的数学，为适应未来生活和终身可持续发展奠定坚实的基础，形成较高的数学素养。 【摘要】数学教学 数学素养 数学能力 培养学生的数学素养是数学教学的根本任务，是促进学生终身可持续发展能力形成的基本途径。数学素养已成为公民文...
[期刊论文] 作者：肖庆花,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 提高每个高中生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。本文就如何通过生物科学史教学培养高中学生生物科学素养进行阐述，包含三方面内容：科学情感态度、价值观，科学知识，科学方法与科学能力。 关键词： 生物科学史 生物科学素养 培养策略 《普通高中生物课程标准》的前言部分描述了课程的基本理念，提高生物科学素养是四个基本理念之一，放在第一位描述。生物科学素养指公民参加社会生活、经济活动、...
[期刊论文] 作者：郭笑圆,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
作者结合自身从事生物教学多年经验，对如何在中学生物教学中培养学生生物科学素养进行研究，并提出相关对策和建议。...
[期刊论文] 作者：刘丽婕,
来源：科技视界 年份：2015
生物化学是理论性强、内容抽象、知识点繁多、学生难学的重要的基础课,本文通过对学生产生厌学因素的分析提出了一些应对措施。...
[期刊论文] 作者：王敏丽,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
地理课是一门空间性、科学性与实践性很强的学科。正如在我国2011年颁布的《义务教育地理课程标准》中,明确指出义务教育地理课程是一门实践性很强的课程,并提出了图表绘制、...
[期刊论文] 作者：周巧玲,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
“课堂教学以教师为主导,学生为主体”是新时期课堂教学的总的指导方针,是教育发展的方向.在课堂教学中,教师的“教”要为学生的“学”服务,教师要千方百计地调动学生的积极...
[期刊论文] 作者：,
来源：儿童大世界 年份：2015
8月10日至13日的张家口市崇礼县，蓝天白云，风和日丽，凉爽怡人，由河北省青少年校外教育研究会举办的河北省青少年校外活动中心学习能力研究室项目培训班在这里成功开班，全省70多个县（市、区）的教育局主管领导与活动中心负责人参加了培训。 培训期间，河北省教育工委原副书记、河北省青少年校外教育研究会会长葛素梅提出：学习能力是素质教育的最重要内容，是所有能力的基础，并对学习能力研究室工作开展的基本情况进...
[期刊论文] 作者：吴传飞,
来源：考试周刊 年份：2015
《长方形的面积计算》是小学苏教版三年级下学期教学内容，过去教学长方形和正方形的面积时，把重点都放在应用公式计算上。现在的教学应该把精力放在探索面积计算公式上。因为接受和按公式计算并不困难，而探索这些求面积的公式，有利于发展数学思维，形成解决问题的基本策略。让学生在探索公式的学习活动中，体验数学学习充满研究和创造，感受数学的严谨性及数学结论的确定性。 片段1： 师：（课件出示邮票）这枚长方形邮票...
[期刊论文] 作者：邹建华,,
来源：课程教育研究 年份：2015
<正>一、提高学生生物科学素养的重要性第一,现代科学技术的总量正按指数规律呈爆炸性增长,现代社会的任何人,包括科学专家,也难於穷尽科学的方方面面,学习知识变成了人们一...
[期刊论文] 作者：梁皓,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
《哲学与人生》是中等职业学校德育课必修课程。该课程围绕“人生”主题，创造性地用马克思主义哲学引导学生树立起正确的人生观，指导中职学生解决的各种人生问题，对中职学生的成...
[期刊论文] 作者：张金平,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
小学数学知识多数是和生活有直接关系的,所以教师要帮助学生了解生活,在生活中寻找能够用数学知识解决的问题,教师要做个有心人,善于为学生创造合适的生活化的学习情境,让学...
[期刊论文] 作者：郑世英,郑建峰,冯建英,金桂芳,张乃芹,,
来源：中学生物教学 年份：2015
<正>从广义上看,生命泛指一切具有新陈代谢力、繁殖力、生长力和环境适应力的动植物和无机物;从狭义上看,生命特指人的生命。本文所指的生命就是狭义上的生命[1]。中学阶段本...
[期刊论文] 作者：常新园,,
来源：魅力中国 年份：2015
现阶段,伴随科学技术的快速发展,高中阶段的生物教学也受到了学校和社会的注重,生物知识是组成高中生生命观念的一部分,所以生物教师一定要重视对生物的教学.生命观念是最近...
[期刊论文] 作者：于秀芳,
来源：小学时代·教育研究 年份：2015
人类社会已经进入了信息化时代，信息社会将从根本上改变人类的生存方式，也将并且正在从根本上改变教育方式和学习方式。学会收集、整理和筛选社会生活信息，学会创造性思维已经是现代公民所需的基本素质，而这一切都离不开我们朝夕与之的生活。曾经还见过这样的试卷答案：“一个鸡蛋的质量大约是60千克”。苦笑之后是反思：“我们教育的目标到底是什么？”“以学论教”的教育理念认为教育应为学生的发展需要服务。在现代信息社会...
[期刊论文] 作者：洪彩治,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
新基础教育理论认为，课堂教学过程是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，学生生命的发展需要课堂教学中师生之间积极、有效和高质量的互动生成来实现。在课堂教学中，教师...
[期刊论文] 作者：田仕恩,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
新课标下的初中数学教学要以学生为主体，密切联系初中生的生活实际。因此，作者在数学教学中，努力做到将数学教学与生活实际相联系，营造愉悦、和谐的学习氛围；生活中的数学，对学生进...
[期刊论文] 作者：朱永梅,,
来源：初中生优秀作文 年份：2015
数学是思维的科学,而学生普遍不会思考是当下数学教学所面临的一个现实窘境。2011版数学课标提出的“四基”目标及近二十年的教学实践使我深切地感到,让学生学“可生长的数学...
[期刊论文] 作者：邹君,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
在生物教学中激发学生的学习兴趣很重要，学生只要有了学习兴趣，就会在教师的引导下去探求、发现知识，并在此过程中逐步形成能力和发展智力。...
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