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[期刊论文] 作者：季超勤,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
近年来，深圳市龙岗区依山郡小学高度重视创新课程体系的构建，积极组织开展系列跨学科教育实践活动;成立“跨学科研究中心”，并依托A-STEM研究课题，提升教师的学科融合教学能力，努力打造出彩课堂。 依山郡小学教研组根据各年级学情特点，不断地打磨探索，现已构建多学科融合系列校本课程，如“流浪地球——认识太阳系”“杯水琴声”“寻找花的足迹”“青春狂想曲”“走进鸟的世界”等众多主题鲜明、风格各异的多学科融...
[期刊论文] 作者：季超勤,,
来源：北极光 年份：2016
由于“醋”作为一种兼具食用和饮用双重含义的调味品,所以人们将食用或饮用醋统称为“吃醋”、但是在后来的使用过程中,“吃醋”一词不再仅仅局限于作为一个简单的食用醋或者...
[学位论文] 作者：季超勤,
来源：重庆大学 年份：2020
孔子作为儒学思想范式的创造者，几千年来在思想文化等领域都产生了深刻的影响，与此同时孔子这一人物形象也广泛进入了文学文本，探究历代文人笔下的孔子书写，也是全面把握孔子历史形象不可忽略的一点。近年来学术界围绕孔子的研究热度不减，但是以诗歌文体为载体进行孔子形象研究的成果却乏善可陈，尤其是魏晋南北朝与孔子相关诗歌的研究更是无人问津。 魏晋南北朝时期诗歌从记事的乐府诗逐渐向注重内在抒情的文人诗转变，诗歌有了长足的发展；并且当时政权的更迭和社会的黑暗都客观上促进了士人的思想解放，传统儒学与老庄思想、佛教思...
[期刊论文] 作者：季超勤,,
来源：青年文学家 年份：2016
作为曹禺先生话剧的代表作,《雷雨》集中展现了主人公周朴园在半殖民地半封建社会里人性的麻木、狡诈、凶恶,折射出那个社会的悲哀、黑暗和不公平。周朴园在剧中造就了悲剧,...
[期刊论文] 作者：季超勤,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
近年来,深圳市龙岗区依山郡小学高度重视创新课程体系的构建,积极组织开展系列跨学科教育实践活动;成立“跨学科研究中心”,并依托A-STEM研究课题,提升教师的学科融合教学能力,努力打造出彩课堂。依山郡小学教研组根据各年级学情特点,不断地打磨探索,现已构建多学科融合系列校本课程,如“流浪地球——认识太阳系”“杯水琴声”“寻找花的足迹”“青春狂想曲”“走进鸟的世界”等众多主题鲜明、风格各异的多学科融合课程。...
[期刊论文] 作者：季超勤,
来源：教师教育论坛 年份：2022
小学一年级开始的看图写话可以培养学生的写作兴趣，帮助学生掌握写作方法，为其高年级写作奠定基础。但当前小学的语文课程标准对看图写话教学的要求稍显笼统，加之教师教学模式化倾向较为严重，从而导致学生看图写话学习接受的效果不大理想。教师应遵循低年级学生的身心发展特点，结合教学实际，从做好教学计划、提高学生学习兴趣、扩展学生积累等方面创新教学方法，提高学生看图写话的能力，促进学生语文核心素养的提升。...
[期刊论文] 作者：季超勤 郑灵勤,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
【摘 要】A-STEM教育理念是基于STEM变化而来的，在课程科学融合的基础上，更加重视人文精神的引领。如今的小学语文课堂因为有了此理念的融入而变得日益丰富多彩，更加强调学生语文学习的过程体验，激发学生的求知潜能，有效创新了小学语文教学模式，为多学科融合教学奠定了基础。 【关键词】A-STEM理念;小学语文课堂;融合教学 语文学科具有工具性与人文性统一的特征，对于小学跨学科融合教学而言不可或缺...
[期刊论文] 作者：季超勤,郑灵勤,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
A-STEM教育理念是基于STEM变化而来的,在课程科学融合的基础上,更加重视人文精神的引领。如今的小学语文课堂因为有了此理念的融入而变得日益丰富多彩,更加强调学生语文学习的过程体验,激发学生的求知潜能,有效创新了小学语文教学模式,为多学科融合教学奠定了基础。...
[期刊论文] 作者：季勤勤,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2011
【摘要】在培养学生提高英语基础的过程中，融入合作教学是必不可少的重要环节。合作教学的一个最大特点是学生互帮，揭开教师的神秘面纱，让孩子也来当一当老师，这不但有利于教师的教，更有利于学生的学。本文通过教学实践，就教学中的经验分析、教师本人的实际收获等方面对合作教学法进行简要探讨。 【关键词】英语 合作教学 课堂 一、英语合作教学与传统模式教学 英语课堂教学的重点是要让学生在运用的前提之...
[期刊论文] 作者：季勤勤,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2011
在培养学生提高英语基础的过程中,融入合作教学是必不可少的重要环节。合作教学的一个最大特点是学生互帮,揭开教师的神秘面纱,让孩子也来当一当老师,这不但有利于教师的教,...
[学位论文] 作者：季勤勤,
来源：浙江大学 年份：2010
细胞变形性是指细胞在外力作用下,改变其形状的能力。细胞变形性受多种因素影响,是一项重要的细胞生物学指标。细胞变形性的降低与多种疾病相关,如糖尿病、高血压、疟疾、心...
[期刊论文] 作者：季勤勤,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘 要：从广义的角度分析，核心素养是指人所具备适应社会的必备能力和关键品质，但在不同学科中，核心素养的培育目标存在一定的差异。英语作为一门语言类学科，在核心素养的培育中需要从语言能力入手，进而通过思维品质、文化素养以及学习能力的强化，促进学生的英语核心素养生成，助力学生的全面发展。基于此，本文提出了通过“强语言”、“转思维”、“育文化”、“重实践”等四步教学法落实英语核心素养，提升初中英语教学质量...
[期刊论文] 作者：季勤勤,
来源：中学生英语·教师版 年份：2018
在进行初中英语教学过程中，提问对于学生能力的提升有很大的帮助。然而如果一味是教师来提问，即使提出再多的问题也无法更好地提升学生的能力。为了解决这一问题，与其让教师提问，不如让学生尝试提出一些问题，通过学生提问学生自己来答的方式让他们深入学习。 1. 鼓励学生提古怪问题，共同探讨 每个学生上课时都会有一些突发奇想，这种想法有时是一瞬间的、荒诞的，但却又是很多学生想知道的一个问题。在传统的教学过程...
[期刊论文] 作者：季勤勤,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
在英语教学中,培养学生的阅读能力是一项最为基本的技能,也是英语教师各项教学活动展开的核心.阅读在词汇积累与语法学习中都有着重要的作用.为此,教师在教学过程中需要通过...
[期刊论文] 作者：季勤勤,,
来源：宝藏 年份：2015
"只有注入了文化的赏石才能称之为艺术,才有意义。目前看来,一些传统的石种还可以找到传统赏石文化作为支撑,但更多新石种,由于开采收藏历史很短,收藏者文化基础薄弱,在文化...
[期刊论文] 作者：季 勤,
来源：网络科技时代 年份：2007
新《数学课程标准》在强调知识目标的同时，也强调了过程目标，尤其在学习过程中要让学生“经历”特定的数学活动，获得初步的经验；“体验”知识产生的过程，认识对象的特征获得一些经验；“探索”知识形成的规律，发现对象某些特征或其他对象的区别和联系。因此，在数学课堂教学中，教师要让学生主体参与教学全过程，通过开放性的引导，让学生动手操作，动脑思考，动口交流，使数学课堂“动”起来，使学生在“动”中学会求知，学会...
[期刊论文] 作者：季 勤,
来源：中国市场 年份：2010
[摘 要]商业银行的贷款市场结构中,中小企业客户占比正逐步上升,而商业银行的经营理念和贷款管理体制尚未调整到位,对中小企业“惜贷”的行为仍然存在。商业银行采用贷款营销策略可清除“惜贷”产生的思想基础,改变“惜贷”产生的制度基础,比较有效地控制风险,有助于避免“惜贷”行为。 [关键词]商业银行;“惜贷”;贷款营销策略 [中图分类号]F832.2 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(...
[期刊论文] 作者：季勤,,
来源：现代经济信息 年份：2010
针对政府主导下的城市生活垃圾处理存在资金投入不足和管理运营效率低下的现状,本文提出在城市生活垃圾处理中引入BOT模式,从其提供巨额资金融通、提高管理效率等方面,阐述其...
[期刊论文] 作者：季勤,
来源：现代商业 年份：2010
随着经济社会的发展，我国对金融创新的需求增长迅速。本文在分析美国次贷问题引发金融危机原因的基础上，总结出我国金融创新中应该注意的几个问题。...
[期刊论文] 作者：季勤,,
来源：南昌高专学报 年份：2008
本文从语用的角度就指示和回指进行了对比，对这两个概念的区分提出了建设性的标准。指示的基本特征包括文外照应、自我中心以及带有话语者意图；而回指的基本特征是文内照应、没...
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