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[期刊论文] 作者：孙灵仙,,
来源：课程教育研究 年份：2017
在新课程的改革中,打破往日传统课程的无趣,树立“以学论教”的教学评价观念,从幼儿的情感状态、交往状态、思维状态、目标状态作为基础,才能真正突出幼儿在教学课堂中的主题...
[期刊论文] 作者：孙灵仙,
来源：智力 年份：2021
幼儿园阶段的小朋友都喜欢玩游戏,使用游戏化授课方式能够唤醒幼儿的兴趣,进一步强化幼儿的身体素质,确保幼儿全面发展。可是目前在幼儿游戏化授课中依旧存在很多不足,直接局限了游戏化授课的发展。为了让幼儿更好地汲取丰富的知识,教师必须吸引幼儿的注意力,唤......
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