搜索筛选:
搜索耗时0.2250秒,为你在为你在92,884,000篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：姜洪章,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
人物对话在文学类文本中承担着基本的叙事功能,包括展现人物性格,促进情节发展,揭示人物情绪等作用。解读文学类文本特别是小说,人物对话是不可忽视的层面,它是我们揣摩...
[期刊论文] 作者：姜洪章,,
来源：教书育人 年份：2008
教研组的现实存在与对其理论．研究缺席的矛盾，诱发教研组运行跟着“经验”走与理论指导的破碎或缺失，从而导致教研组运行方向的迷失，教研组角色定位的失当。教研组究竟是行政化指......
[期刊论文] 作者：姜洪章,
来源：广东教育 年份：2005
看到马卫先生的,先被标题深深吸引,思絮随之飘飞……朦胧中,厚重的泥土,化作翱翔的雄鹰,矫健、敏捷;化作翻飞的小鸟,轻灵、自由;化作翩跹的蝴蝶,飘逸、洒脱……...
[期刊论文] 作者：姜洪章,,
来源：新高考(高一版) 年份：2009
作者李存葆认为优秀的散文应该“贴近中国人的生活，也应该更关注人类面临的生存危急与种种困境。散文里应该有情感的浓度，哲学的深度，应该有作家的正义和良知”。《大河遗梦》以......
[期刊论文] 作者：姜洪章,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2008
教研组作为教育肌体中不可或缺的基础元素，作为学校教学管理链上的底层环节，在自己的轨道上运行着，显现自身的特定价值。然而，教研组的现实存在与对其理论研究缺席的矛盾，诱发教研组运行跟着“经验”走，理论指导破碎或缺失，从而导致教研组运行方向的迷失，教研组角色定位......
[期刊论文] 作者：姜洪章,
来源：浙江教学研究 年份：2007
张扬学生的主体性离不开教师的主体性，本文通过走进文本：唤醒自我体验；课程开发：凸显自主意识：师生对话：张扬主导力量；教学反思：实现主体自觉等观点论述，阐明了语文教师主体性的自我建......
[期刊论文] 作者：姜洪章,,
来源：语文天地 年份：2002
预习是培养阅读能力和形成良好的阅读习惯的基础,也是提高课堂学习效率的重要一环,因此学会预习就显得尤为重要。下面介绍几种语文课预习方法,供同学们参考。1.阅读法就是通...
[期刊论文] 作者：姜洪章,,
来源：经济科学 年份：1991
资金投入是影响国民收入增长的重要途径之一。在早期经济增长理论中,斯密和李嘉图就把财富增长的原因之一归结为资本的积累;在凯恩斯的经济理论中,资本投入直接关系到产出水...
[期刊论文] 作者：姜洪章,,
来源：中学生阅读(高考版) 年份：2007
阅读支招故乡是每一个远离家乡的游子心头的一抹暖暖的绿色,而固守家乡的“我”为什么对生于斯长于斯的故乡充满了依恋?故乡给了“我”什么难忘的回忆?它使“我”领悟到了哪...
[期刊论文] 作者：姜洪章,
来源：中学语文教学参考 年份：2000
高中语文第二册第五课《汨罗行》课后思考和练习二第１题：“说说‘濯缨桥’‘独醒亭’这两处风景得名的由来，从中体会屈原的人格精神。”《教参》作如下分析：濯缨桥，因“沧浪之水清......
[期刊论文] 作者：王启运,姜洪章,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2008
一、课前准备1.打印学生作文,提前一天发给学生。为梦,草愿亡小叶秋,近了,到了,凉凉的秋风却不带一点寒意,仍旧暖暖,却吹红了一片枫林,扫落了一地黄叶。门前梧桐叶纷纷而下,...
[期刊论文] 作者：姜洪章,刘少龙,,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2007
没有音乐,生命是没有价值的。——尼采人生岂可无音乐?前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道精神的最奇妙、最精细的手段。一个人在倾听音乐时,...
[期刊论文] 作者：姜洪章 刘少龙,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
课改轰轰烈烈，课堂热热闹闹，分组讨论成为时尚，肯定表扬成为潮流。毫无疑问，还课堂于学生，张扬学生主体性的新课程理念已深入人心，这固然是一件好事。然而细心观察，冷静思考，常常感到欣慰背后的隐隐忧虑：无原则表扬中隐含着“放弃”，过分张扬中暗藏着“放任”。“放弃”意......
[期刊论文] 作者：韩望愈,王小民,田建军,程渡,姜洪章,王振伟,张生采,姜抗美,姜良春,张晓斌,,
来源：当代戏剧 年份：2012
今年是陕西籍著名戏剧家姜炳泰同志诞辰100周年。本刊收到一些老同志发来的追忆文章,下面摘要刊发部分内容,以表对姜炳泰同志的深情缅怀。——编者韩望愈(原陕西省文化厅副厅...
相关搜索：
