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[期刊论文] 作者：周慎凯,
来源：中小学教育 年份：2012
摘 要：要重视初中学生在成长过程中出现的心理问题，帮助学生树立远大志向和崇高理想；充分挖掘初中语文教材的心理教育因素，并利用语文课堂教学阵地和语文实践活动，调动学生学习的积极性，让学生在乐于学语文的过程中受到中国传统文化的熏陶，促进学生心理健康发展。 ......
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