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[期刊论文] 作者：吴婧梅,
来源：继续医学教育 年份：2014
目前，通过执业考试是所有大中专院校毕业护生完成护士注册从事护理工作的必备条件，如何提高执考通过率也是各大院校的工作重点，这不仅需要加强日常教学，提高学生的理论知识和解决......
[期刊论文] 作者：吴婧梅, 徐丽莉,,
来源：卫生职业教育 年份：2018
为进一步推进护理专业教育教学改革,搭建校企合作培养高素质护理人才的平台,提高教师职业教育教学能力和临床护理技能操作水平,由全国卫生职业教育指导委员会、中国护理职业...
[期刊论文] 作者：彭霞,吴婧梅,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2017
本研究在调查了解高职高专护理专业的学生微信公众账号的使用状况,对建立护理专业教育微信公众平台的态度和需求以及对建立护理教育微信公众账号建议的基础上,搭建了以"高职...
[期刊论文] 作者：彭霞,吴婧梅,李小平,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
设计高职高专护生对建立护理专业教育微信公众平台需求的调查问卷，随机抽取2014、2015级高职高专在校护生120名进行问卷调查，了解建立护理专业教育微信公众平台对辅助高职高专...
[期刊论文] 作者：罗俏玲, 李小平, 吴婧梅,,
来源：护理学报 年份：2020
目的探讨基于在线学习平台的形成性评价对大专护生自主学习的影响。方法在大专护理专业二年级2个班级的内科护理学教学中应用在线学习平台,观察组采用基于在线学习平台的形成...
[期刊论文] 作者：罗俏玲,李小平,吴婧梅,
来源：中华护理教育 年份：2020
目的实施内科护理学形成性评价并评价其效果。方法选取2016级40名护理专科生为对照组,形成性评价包括课堂表现、平常作业和实践考核;2017级47名护理专科生为试验组,以在线学...
[期刊论文] 作者：李小平,罗俏玲,吴婧梅,
来源：现代医药卫生 年份：2020
目的探讨综合运用以临床案例为基础的情景模拟教学法结合角色扮演法及任务导向教学法等方法在高职高专内科护理学实践课中的应用效果。方法选取在高职高专2017级护理专业学生...
[期刊论文] 作者：罗渝,谢颖,吴婧梅,徐丽莉,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2020
习近平总书记的十九大报告和中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》都强调"国际交流合作"的重要性,高等职业教育也应认识这一普遍存在的现实状况...
[期刊论文] 作者：吴婧梅,徐丽莉,罗渝,谢颖,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2019
为了提高教学质量,让学生更好地把书本知识运用到临床实践中去,广州卫生职业技术学院对2017级英语护理班健康评估课程进行教学改革,招募了一批高年级学生作为“学生标准化病...
[期刊论文] 作者：赵修春,刘辉,李小平,吴婧梅,罗俏玲,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2017
理论实践一体化近年来在职业教育中备受推崇。护理专业健康评估课程中有较多的动手实践操作的内容,比较适合理论实践一体化教学。笔者在该课程的理实一体化教学的改革实践中...
[期刊论文] 作者：徐丽莉, 钱耀荣, 唐娅, 罗渝, 吴婧梅, 谢颖,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2019
目的:探讨以团队为基础的学习(Team-Based Learning,TBL)结合案例中心教学法(Case Based Leaning,CBL)的双轨教学模式在护理学基础双语教学中的应用。方法:选取2016 级涉外护...
[期刊论文] 作者：姚志清, 叶发明, 吴婧梅, 王莉蓉, 王颖, 王增香,,
来源：护士进修杂志 年份：2009
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[期刊论文] 作者：陆亚琴,吴婧梅,梅碧琪,张桂林,赵修春,由天辉,
来源：中国医疗前沿 年份：2012
目的 比较运用护理综合实训实验教学法与传统的实验教学法在护理专科实验教学中对教学效果的不同影响.方法 选择2010 级三年制护理专科1、2 班共117 人,随机分为实验组(59人)...
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