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[期刊论文] 作者：吴曼倩,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 随着历史学科核心素养的出台，对历史的探究提到了一个新高度。史料实证作为历史核心素养中重要的组成部分，是我们探索历史的主要依据。本文对史料的选取进行了探讨。 【关键词】 历史；史料实证；选取；素养 20世纪80年代之前，国内中学历史教育的目标以对知识的掌握和思想教育为主。进入80年代后，随着改革开放的步伐加快，历史学科在强调掌握基础知识的同时，开始提出能力培养的问题。今天在“立德树人...
[学位论文] 作者：和智,
来源：云南大学 年份：2014
《纳西族史料编年》是纳西族史研究的一个重要性成果，凝聚了周汝诚、许鸿宝、王恒杰、郭大烈四位专家的心血，搜集了1950年以前的纳西族史料。这是至今收集纳西族历史资料最多的...
[期刊论文] 作者：郁晓冬,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2018
通过研读2017年版普通高中历史课程标准，笔者认为提升课堂的“历史味道”是此课标的主要要求。对于史料的重视应当是其主要特征，首先就在核心素养中提出了“史料实证”这一概念，而这也恰恰是所有素养得以达成的途径。在“课程目标”中也重点指出，知道史料是通向历史认识的桥梁。在课堂教学中使用史料早已不是一个新话题，但也存在不少问题。其中，把一些不是史料的内容以史料的名义呈现就是一个比较普遍的问题。 下面是某...
[期刊论文] 作者：王汝丰,
来源：纵横 年份：2002
经过四年的辛勤努力,全国政协《文史资料存稿选编》的编辑出版工作终于完成。这是政协文史资料工作的又一重要成果,是对我国社会主义文化建设事业的又一贡献,也是政协文史资...
[期刊论文] 作者：郑优瑕,,
来源：中学历史教学 年份：2004
<正>英国史学家彼得·伯克在《图像证史》中指出:图像有时胜过千言万语,它成为打开心态史、社会史、日常生活史等领域的窗户,在历史研究领域它的证据价值正逐渐受到重视。[1]...
[期刊论文] 作者：汤志钧,,
来源：史林 年份：2006
历史研究需要充分占有资料。上海社科院历史研究所建所之初，制定以中国近代史为重点，以上海史为中心，突出从资料入手的研究规划，在“文革”前即整理出版了《鸦片战争末期英军在长...
[期刊论文] 作者：王凤燕,,
来源：中学历史教学参考 年份：2017
<正>历史是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性人文社会学科。对历史的探究是以求真求实为目标,以史料为依据,通过对史料的辨析,将符合史实的材料作为证据,进而形成对历史正...
[期刊论文] 作者：,
来源：世纪桥 年份：2005
中国近现代史史料学学会资料室成立于1993年。多年来，全力征集和重点入藏60年代以来全国党、政、军、统、群5大系统，县以上(含县级)史志编研机构编印或出版的、数达10万册(集、...
[期刊论文] 作者：曾凡亮,,
来源：中学历史教学 年份：2016
<正>从2010年起,惠州市开始大规模推广华南师范大学郭思乐教授所倡导的生本教育模式,本人有幸参加到这一课改的潮流当中。在这一轮生本课改当中,我发现,把生本教育理念和中学...
[报纸论文] 作者：罗新,,
来源： 年份：0
事实上，是遗忘在塑造我们的记忆，理解记忆的关键在于理解遗忘。我常常强调“遗忘的竞争”，值得我们辨识的是那些相互矛盾冲突的史料碎片各自体现着怎样的叙述传统，代表着怎样的竞...
[期刊论文] 作者：张金铣,
来源：安徽大学学报 年份：2003
南汉史的文献资料比较零散 ,大体上以正史及《资治通鉴》、《续资治通鉴长编》记载为主 ,杂史、笔记及其他文献和碑刻中也有若干资料。清代学者搜罗南汉资料不遗余力 ,编纂几...
[期刊论文] 作者：刘慧,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2018
对高中生进行历史教育的目的，从历史的角度讲，是让学生感知历史的温度，培养学生的历史思维方式；从教学的角度讲，是培养学生分析问题、解决问题的能力，构建成熟严密的逻辑体系，全面真实地感受历史，促进价值观和人文道德的养成。笔者在本文结合高中历史教学实践，对此展开了比较深入的研究。 一、史料在高中历史课堂的有效应用 1.以史料创设情境，丰富课堂，激发兴趣。 在课堂教学中，教师借助史料可以给学生们模拟...
[期刊论文] 作者：梁梅,,
来源：新一代 年份：2017
史料是历史的载体,也是历史教材的重要有机组成部分,是历史教学的重要内容.探究史料教学的基本方法,提高史料教学的有效性,将对提升学生的历史核心素养,以及历史教学起到十分...
[学位论文] 作者：張建宇,
来源：吉林大学 年份：2021
...
[期刊论文] 作者：柴德赓,,
来源：群言 年份：1999
我们知道,研究人类社会过去的历史。为的是了解前人怎样生活,怎样进行生产和阶级斗争,历史怎样发展,得出什么规律。如何了解这些事情,唯一根据是历史事实。没有历史事实的记...
[期刊论文] 作者：唐纳德·奥斯特洛夫斯基,阿劳,,
来源：第欧根尼 年份：1989
<正> 在历史哲学家与专业历史学家之间横着一条鸿沟。双方傲然据守彼此光荣孤立的立场。哲学家坚持说,实践家不能从哲学高度概括历史研究,而实践家则倾向于认为,哲学家只会“...
[期刊论文] 作者：罗继祖,
来源：吉林大学社会科学学报 年份：1988
【正】 清初东北辽沈一带,经明清鏖战杀戮之惨,自山海关以北,井邑荒落,十室九空,触目凄凉。清兵入关,旗民内徙,关外遂弃同瓯脱,记载亦稀。兹据谈迁《北游录》...
[期刊论文] 作者：,
来源：西南交通大学学报：社会科学版 年份：2001
1916年6月，我校1914届毕业生黄寿恒，1916届毕业生茅以升2人报考清华自费留美，均被录取。黄去麻省理工学院进修硕士，习飞机制造。茅在康乃尔大学攻读硕士学位。当时，康乃尔大学不承...
[期刊论文] 作者：,
来源：新文学史料 年份：2016
“中国现代文学文献学的理论与实践”国际学术研讨会在长沙理工大学召开近年来,随着中国现代文学文献学知识理念的兴起和数字资源的日益普及,对于文献的挖掘出现了很多新情况...
[期刊论文] 作者：许春梅,
来源：学校教育研究 年份：2018
内容提要：从2016年开始广东高考开始使用全国卷，全国卷的试题风格与广东卷截然不同，但这并不是无章可循，也并不完全和广东卷无关，它们共同的特点就是采用大量的史料作为载体，只不过在全国卷底下，史料教学的重要性更加凸显出来。从素质教育的角度看，史料教学也是提高学生学科素养的重要途径。 关键词：史料教学 全国卷 学科素养 一、史料与史学方法的重要性及其对教学的启示 曾经有幸听了杨宁一教授的一场报告...
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