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[期刊论文] 作者：晓兰,
来源：家庭与家教 年份：2005
在亲子关系中,父母千万不要高高在上扮演“指导者”的角色。父母应该是“引导者”,和孩子互动。指导者,顾名思义,就是不断地给孩子下指令,要他做这做那,强迫孩子按照父母的标...
[期刊论文] 作者：林良章,
来源：福建师大福清分校学报 年份：2005
文章通过校本培训指导者范围界定、必备素质及角色定位等三方面。以描述的方式作了分析，试图作为校本培训指导者自身问题的一个侧面思考。...
[期刊论文] 作者：罗三桂,
来源：广州大学学报：社会科学版 年份：2005
文章在分析我国大学生就业形势、大学就业指导者工作现状的基础上,从更新指导观念、提升指导水平和完善指导内容等三个方面,对改进大学就业指导者的工作进行探讨....
[期刊论文] 作者：陈启洪,于清香,刘导,罗月娟,黄培辉,许哲斌,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2005
在传统课堂教学中,教师承担着课堂管理者的职责,以确保课堂教学目标的实现.在新课程课堂教学中,教师不仅仅是管理者,更是一名指导者.我们认为教师的指导作用主要表现在这样几...
[期刊论文] 作者：郑学武,
来源：语文教学与研究 年份：2005
为了使学生少走或不走弯路,教师就要充分发挥指导者的作用,...
[期刊论文] 作者：陈德君,
来源：互联网周刊 年份：2005
本月21日，三星集团中国总部社长李相铉将完成其在中国的使命，三星总部将派遣一位金融部门高管来华接替其职位。2003年2月，李相铉低调出任三星集团中国总部社长，三星电子大中华区...
[期刊论文] 作者：李伟,,
来源：浙江师范大学学报 年份：2005
教育实习指导教师传统的角色期待有管理者、协调者、指导者和评价者等,但是在实践中实习指导教师往往达不到预期的角色期待,从而影响了教育实习工作质量。本文认为有必要从行...
[期刊论文] 作者：蓝烈,
来源：棋艺 年份：2005
继金寅,赵祥衍、赵治勋兄弟、曹薰铉之后渡日的棋手是河灿锡、尹奇铉和女棋手尹希律。曹薰铉是1963年10月渡日,河灿锡在同年12月30日越过了玄海滩。这样,1962年3月由金寅蔚起...
[期刊论文] 作者：安王鹏,
来源：浙江教学研究 年份：2005
在小学数学活动的实践指导中要培养学生的创新意识和创新能力的教育价值，就要转变教师的角色。教师应以组织者、合作者、指导者、研究者、综合型、社区开放型、开发型的角色来...
[期刊论文] 作者：王巍伟,
来源：青海师范大学学报(自然科学版) 年份：2005
社会体育指导员是我国群众体育的组织者和指导者,是我国体育现代化的重要保证.针对青海省社会体育社会指导员缺乏的情况,结合青海省的实际,就如何加快社会体育指导员的培训,...
[期刊论文] 作者：梅云霞,,
来源：生物磁学 年份：2005
健康指导是健康教育的一个重要组成部分,是健康教育的重要手段,也是一门应用科学,它的原则来之医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科,护士要担当健康指导者,必须...
[期刊论文] 作者：朱永国,
来源：世界教育信息 年份：2005
北欧的职业指导有着鲜明的特点：共同的道德基础，独特的职业指导活动，高素质的指导人员，丰富的职业指导资源。强有力的职业教育立法保障。...
[期刊论文] 作者：黎淼,
来源：中国环境管理干部学院学报 年份：2005
从对中国环境管理干部学院职业指导者的基本素质要求入手,客观详实地分析了我国高校毕业生的就业形势;阐明了职业指导工作的意义和重要性;较全面地论述了学院职业指导的开展...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建省人民政府公报 年份：2005
【正】 福建省冶金(控股)有限责任公司: 经研究决定: 免去陈维铉的福建省冶金(控股)有限责任公司副董事长职务。...
[期刊论文] 作者：古锦华,
来源：劳动者 年份：2005
五十年代，中国人民歌唱着“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”那旋律激昂响亮的歌曲，激励着共和国老一辈建设者们以满腔的热情为祖国...
[期刊论文] 作者：张帆,,
来源：领导文萃 年份：2005
推动联合国改革的动力来自会员国,也来自民间社会和非政府组织。由于各会员国之间的利益冲突,目前联合国改革仍面临许多分歧和困难。《成果文件》是联合国改革的指导性纲领,...
[期刊论文] 作者：刘钊,
来源：中医教育 年份：2005
加强心理社团的指导,有利于发挥其在宣传教育、调研决策、危机干预等多方面的德育功能。以理论研究和工作实践为根据,阐述了心理社团的类型和指导者的职业素质;提出了在社团...
[学位论文] 作者：郑铉锡,,
来源：对外经济贸易大学 年份：2005
韩中两国1992年正式建立外交关系。自建交以来，两国经贸关系在深度和广度方面都得到了快速的发展， 但是随着两国的经贸往来不断扩大，市场竞争也愈加激烈，贸易逆差及贸易摩擦这两...
[期刊论文] 作者：宋国学,谢晋宇,
来源：江苏广播电视大学学报 年份：2005
E-learning的行为主体是多元的,它包括学习者、指导者、供应商和人力资源开发管理者.影响E-learning效果的主要因素包括:学习者的经验、自我效能和态度;教学/指导者态度、策...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏广播电视大学学报 年份：2005
E-learning的行为主体是多元的,它包括学习者、指导者、供应商和人力资源开发管理者.影响E-learning效果的主要因素包括:学习者的经验、自我效能和态度;教学/指导者态度、策...
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