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[期刊论文] 作者：詹成惠,
来源：科学咨询 年份：2016
本文论述了中学语文教学中作文教学的方法：以课外阅读为基础进行写作;学生参与,突出一个＂动＂字;发挥想像,渗透一个＂新＂字;张扬个性,熔铸一个＂真＂字;相互批改,贯穿一个＂赏＂字。...
[期刊论文] 作者：余雪芬,,
来源：新课程学习(中) 年份：2004
树立新的作文教学理念,改革作文教学,是每个初中语文教师面临的重要课题。从初中作文教学中存在的不足和初中作文教学策略两个方面探讨了初中作文教学问题。
Establishing a...
[期刊论文] 作者：董天修,,
来源：考试(教研) 年份：2004
本文探讨了地理教学如何创设一种生动活泼的教学氛围,激发学生对地理课的兴趣,让学生在课堂教学中学会、记牢。运用引言或趣例吸引学生是关键,抽象问题形象化讲解,利用日常生...
[期刊论文] 作者：张辉明,
来源：信息教研周刊 年份：2012
作文是最富有个性的学习和创造活动，它渗透于各科教学之中，极具开放性。改革作文教学是提高语文教学质量的关键，而作文教学只有在尊重学生个性，实行开放式的作文教学，才能做到“育人”与“练文”并举的效果。作文教学应追求真、美、新，从学生自身生活出发，作文教学要求真；从学生阅读出发，作文教学要求新；从学生实际出发，作文教学要求美，以此激发学生的学习兴趣。因此，我们应当十分重视作文教学，研究作文能力形成的规律...
[期刊论文] 作者：王德华,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
刚进初中的学生,普遍感到几何难学!面对这一困惑,笔者在初中数学教学中,不断摸索,不断实践,不断改进,总结出初中几何入门四事项。一、命题、概念、定理条件不能忘1.判断一件...
[期刊论文] 作者：祝卫军,
来源：中学英语之友（综合版） 年份：2004
英语教学应该重视单词、语法教学,创新学习形式,激发学生兴趣,从而提高学习效率,教学效果....
[期刊论文] 作者：占璐,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2018
美术课是培养学生接受审美教育的主要途径,在中学教育中发挥着重要作用。美术通过采用创新型的审美教育提高学生个人对美的感受能力、鉴赏能力、创造能力和文化素养,帮助学生...
[期刊论文] 作者：何列明,,
来源：科学咨询 年份：2011
“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早读是学生学习生活中的黄金时间,古往今来,学校都重视早读.早读作为一种传统的教学形式存在于学校,不论是从历史还是现实的今天,它的重...
[期刊论文] 作者：赵鑫,
来源：学生之友 年份：2011
在教学过程中，教师要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分地发展。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。教师与学生都是教...
[期刊论文] 作者：黄惠霞,,
来源：惠阳师专学报(自然科学版) 年份：1985
<正> 一九八四年的升中考试,我校初三的二个应届班的物理考试和其它科一样,取得了较好的成绩,参加考试的84名考生物理总分5092分,平均分60.62分,及格率在全市各中学中名列第...
[期刊论文] 作者：王挪,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0147-02 近日，我校组织了语文教学观摩活动，我听了几位老师的诗词赏析课，感觉不太理想。在语文教研会上，我讲了如何进行诗词教，现在把我的发言整理如，不当之处，敬请指正。 学生有三怕：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。诗词也是师生们不好把握的文体之一。如何进行诗词教学，我想要注意以下几点。 1....
[期刊论文] 作者：王轻燕,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 新课程提出了有效教学的教学理念，对课堂教学提出了更高要求。就英语学科而言，有效教学不仅要提高学生的英语听说读写能力，促进学生英语语言综合运用能力的提高，还要让学生掌握英语学习方法，让学生爱上英语学习，学会英语学习。采取有效教学措施，教学方法灵活多样，能够提高学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中学习，从而提高教学效率。 关键词： 初中英语 有效教学 学习方法 教学观念 新课程 新课...
[期刊论文] 作者：,
来源：文教资料 年份：2005
在全面提高素质教育的今天,英语教学亟待改革,以往的填鸭式的教学已完全不能适应新教材的要求.如何提高学生的基本素质,是我们每个英语教学工作者所面临的亟待解决的问题.rn...
[期刊论文] 作者：王克盛,
来源：读写算 年份：2011
作为在教学第一线的中学历史教师，为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好？考虑这些问题是必须的，也是很实现的。特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务，可以说是老师们经常要思考的问题。但这些又都涉及到有关的教育思想和教学观念，也就是说，教学方法的问题不仅仅是教学方式和手段的技术性、技巧性的问题，而且体现了深层次的教学理念问题。 时代的发展需要我们换一种角度来思考教的问题。这就是要把教师职...
[期刊论文] 作者：孙婷,,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2016
英语课堂教学要注重实效性,不仅要让学生学到有利于自身发展的知识技能和学习方法,而且要让教师在课堂里拥有创造的主动权.提问是初中英语课堂教学行为的重要辅助手段之一,应...
[期刊论文] 作者：马常林,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
历史教师应该分析初中生的心理特征，改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，点燃他们对历史探索的热情，改变当前初中历史教学尴尬的局面。...
[期刊论文] 作者：刘国祥,
来源：青年与社会·教育版 年份：2010
进入到中考复习阶段后,社会政治复习课就很难上,而这一轮的学习和复习又决定着中考成绩的好坏,因此如何做好这一时期的复习非常重要。笔者就此谈谈自己所做的一些探索。 一、认真复习基础知识,以不变应万变 政治的考题从大体上可分为基础知识题和应用题。不论是哪一种题,都要求考生对基础知识十分熟悉。因此,在中考复习中,必须进一步强化对基础知识的理解和掌握。首先,要认真、仔细、深入地读书。课本的前言、后记、正...
[期刊论文] 作者：骆玉玲,,
来源：新课程(中) 年份：2015
＂兴趣是最好的老师。＂为此,作者认为,趣味教学的中心问题是：学习环境轻松;师生关系和谐;教学方法灵活多变,让学生在做中学,在学中用,进一步激发兴趣,使学生能学得主动,进而提高...
[期刊论文] 作者：卢璇,
来源：赢未来 年份：2018
任何一位从教者都十分清楚，对不感觉兴趣的事物，学生往往因其枯燥无味而拒之千里，从这个意义上说，任何的知识，只要让学生接受掌握，就必须以其学习兴趣为前提，因为兴趣就是最好的老师...
[期刊论文] 作者：卢衍芝,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2005
新的《语文课程标准》在第四学段的目标中对初中生的阅读提出了15项具体要求，这些要求，有宏观的，也有微观的；有知识方面的，也有能力方面的；有过程要求，也有方法指导；有情感态度的培养，也有价值观的取向。总之，在义务教育的最后一个阶段，就是要使学生达到这样的目标：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，...
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