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[期刊论文] 作者：曾祥林,
来源：读写算：教育导刊 年份：2012
优化课堂教学，提高课堂教学质量，是我们广大数学老师共同的任务。为了上好初中数学课，结合自己的教学经验，谈谈自己的一些体会。...
[期刊论文] 作者：杜爱玲,
来源：中国校外教育·高教 年份：2011
[摘要]：随着课改逐年深入和作文成绩在考试中的比例逐年上调，作文不能不引起许多人的重视，写好文章永远是语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法，使教师的教与学生的学严重脱节，造成了学生怕写作文、教师苦改作文的不良后果。 [关键词]：初中作文 课堂教学 语文学科 一、立足文本到立足生活，让生活引领课堂 从立足文本形式，脱离学生实际的范文模写，到以人...
[期刊论文] 作者：李海萍,
来源：新教育 年份：2006
语文学习的外延等于生活的外延．古人的经验值得重视，俗话说“读万卷书，行万里路”。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程．但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组...
[期刊论文] 作者：罗莉,,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
新课改实施以来，＂满堂灌＂式的教学模式已逐渐被广大教师所摒弃，取而代之的是凸现学生主体、关注师生情感互动的＂主体性教学＂模式。但是在实际操作过程中，沿袭了几十年＂中国数学教学传...
[期刊论文] 作者：卢松柏,
来源：中学物理·初中 年份：2015
武学的最高境界是万剑归宗；水流的终极目标是百川入海；科学的普通规律是能量守恒……初中物理人教版教材各章节知识点各不相同，它们像一颗颗散落的珍珠让人难以收拾.如何让学生从知识迷宫走出来，达到高效学习的目的，笔者尝试从初中物理全局的角度入手，比较不同知识点的相似之处，异中求同，概括出那些隐藏在字里行间的规律，让学生的思路明晰起来，不再为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”所困惑. 1电荷间磁场间规律互...
[期刊论文] 作者：罗铮,,
来源：读写算（教研版） 年份：2013
合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操，发挥学生的团结协作精神都具有重大意义。...
[期刊论文] 作者：余江敏,,
来源：读与写 年份：2017
培养初中生学习英语的兴趣，提高他们的英语成绩是英语教学的一个重要任务。文中结合作者多年的教学经验，探讨了一些有效的方法。望能给同行一些有益借鉴。...
[期刊论文] 作者：张琪朋,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：杨沁怡,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2010
【摘要】在学习一门外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。因为要学好英语这门学科，掌握语法是非常重要，所以一名英语教师，语法教学也就显得尤为重要。 【关键词】初中 英语 语法教学 学习语法是学习外语的一条重要的途径，可以大大缩短语言学习的进程。因为语法是从语言实践中总结出来的表情达意的一般规则。掌握了这些规则，我们就能够很容易地理解句子和篇章，表达思想。 ...
[期刊论文] 作者：陈志林,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：蒋轶,
来源：魅力中国 年份：2014
中学物理教学方法是多种多样的，但是却没有一种是普遍适用的，这就是我们常说的“教学有法、教无定法”。初中物理有多种教学方法，而各种教学方法都有它所适用的情景，也会取得不同...
[期刊论文] 作者：吴殿红,,
来源：中国校外教育 年份：2013
新课程标准以全面提高每一个学生的科学素养为科学课程的核心理念。在此理念的指导下，我们应树立一种崭新的教育理念：我们的教学应以提高学生的科学素养为主旨，倡导探究的学习方...
[期刊论文] 作者：白玛吉,,
来源：语文课内外 年份：2019
藏文新课程实施以来,经过我们艰苦摸索与实践,初中藏文阅读教学取得了长足的发展,课堂阅读教学的状貌也大为改观.但写作这一块存在不足,不成系统,并难以操作,致使作文教学不...
[期刊论文] 作者：叶爱红,
来源：速读·上旬 年份：2016
摘 要：教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。 关键词：初中历史；教学；创新 一、历史教学原则要创新 历史教学原别的内容具有多层次、多方位联系性的特征，它包括：历史发展的纵向联系；同一历史时期政治、经济、文化等方面的横向联系；历史发展的因果联系；中国历史和世...
[期刊论文] 作者：胡丽霞,
来源：速读·上旬 年份：2015
初中是学生系统学习化学知识的开始，入门教育格外重要。好的入门教育甚至会影响学生的一生。培养兴趣、建立知识框架、掌握正确的学习方法是入门教育的重要内容。笔者长期从事初中化学教学，在总结自己教学实践的基础上，就化学入门教育的方法谈点认识，以抛砖引玉。 一、掌握好化学用语知识，是打开化学之门的钥匙 化学用语主要包括元素符号、化学式、化学方程式等等。对于这部分内容的学习一要进行分散记忆，二要不间断地进...
[期刊论文] 作者：王裕婷,
来源：数码设计（下） 年份：2018
对于语文而言,作文是其非常重要的一部分,并且训练语文写作能力也是非常困难的,写作训练目前还没有完整系统的教学方案,学生对写作训练这一块也没有很大的重视,所以对于语文...
[期刊论文] 作者：黄云,,
来源：科学与财富 年份：2017
数学微课一般指的是在短时间内将碎片化的知识串联起来，同时将数学概念、考点或者是作业题、模拟题等用微型多媒体视频教学结合起来。通过精彩的视频将乏味的文字定理定义呈现...
[期刊论文] 作者：许艳,
来源：名校·下旬 年份：2013
摘要：提高初中英语教学的质量并不像我们想象中的那样困难，它需要老师有一颗锐意进取、平易近人、善良真诚的心，它还需要老师有专业的学科知识、先进的学科理念、创新的学科思维，拥有这些其实还不够，还必须要拥有和孩子们打成一片的氛围。 关键词：提高；初中；英语；教学；质量 我国初中英语传统的灌输式教学把学生的学习变成连续不断地积累知识和训练记忆，它所调动的和充分利用的学生大脑功能，只是与机械的逻辑的无情...
[期刊论文] 作者：吴奇丽,,
来源：初中生优秀作文 年份：2015
语文是初中阶段的基础课程,是关于语言文化内容教育的课程,其运行的形式也是言语文化。语文教学不能乏味无趣,了无生机,更不能死记硬背基础知识,阅读写作死板套用、机械训练...
[期刊论文] 作者：白军刚,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。语文教学不能乏味无趣，了无生机，更不能死记硬背基础知识，阅读写作死板套用、机械训练。作为语文教师，应为学生打开语文丰富且具有活力的大门，将学生带入其中，自由翱翔。 关键词：初中；语文；活力 语文是一门深邃、富有魅力的学科，语文与每个人每天的生活息息相关。如何将语文课堂建设成为学生喜欢、富有活力的课...
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