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[期刊论文] 作者:庞玲,, 来源:亚太教育 年份:2015
随着初中英语新课改的发展,初中英语教师应该科学合理的设计课程,以积极的态度解决英语教学过程中出现的各种课程价值取向问题,不断完善初中英语新课程观。在初中英语教师专...
[期刊论文] 作者:雷慧芸,, 来源:新课程(上) 年份:2015
初中英语的作业设计要讲究合理性与适度性,对初中英语的作业设计进行简单的探究,丰富学生写作业的方式,保证学生的积极参与,希望能够提升初中英语的学习效率。...
[期刊论文] 作者:彭丽芳,, 来源:文史博览(理论) 年份:2015
新形势下的初中英语教师的文化敏感性亟待提高。要培养初中英语教师的文化敏感性,就要在遵循渐进性、系统性、实用性原则的基础上,通过将文化敏感性纳入初中英语教师专业发展...
[期刊论文] 作者:孔瑞华,, 来源:英语教师 年份:2015
针对目前初中英语写作中存在的问题,结合新课标的要求,分析了写作现状,研究并开展了利用学习迁移理论,促进初中英语写作教学的实证探究,从学生的角度对初中英语写作教学进行...
[期刊论文] 作者:高宇光,, 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2015
从事初中英语教学中,简述初中英语写作存在的问题以及思维导图在初中英语写作中的应用,阐明思维导图对学生英语创造能力、发散思维的培养和训练。一、关于初中英语写作《...
[期刊论文] 作者:秦汉连,, 来源:课程教育研究 年份:2015
文章分析了当前初中英语写作教学面临的困境,并针对困境提出解决对策,希望对当前的初中英语写作教学有所帮助。...
[期刊论文] 作者:邱丽燕,, 来源:中学生英语 年份:2015
本文将以译林出版社出版的牛津初中英语为例,探讨在新课程背景下初中英语写作教学中所存在的问题,并针对这些突出的问题探讨过程写作法在初中英语写作教学中的具体实施。...
[期刊论文] 作者:王世容,, 来源:新课程(中学) 年份:2015
初中英语作业对英语的学习具有非常重要的作用,所以教师要重视作业设计的合理性。就初中英语作业的设计问题探究如何提高其实效性。...
[学位论文] 作者:周春娇,, 来源: 年份:2015
近些年来,随着初中英语新课程的不断深入改革,初中英语写作教学得到教育界的关注,初中英语写作教学模式也在教育教学中得到广泛应用。本文在分析和借鉴中外学者关于英语教学...
[期刊论文] 作者:黄显乔,, 来源:课程教育研究 年份:2015
文章对初中英语阅读教学中存在问题进行了剖析,提出了初中英语阅读教学质量提升的对策,一是要加强阅读前中后的过程性指导,二是要强化阅读能力手段,三是要引导培养阅读能力,...
[期刊论文] 作者:张学婷,, 来源:兰台世界 年份:2015
民国时期.我国自编初中英语教科书可分为1912-1922年、1922-1949年两个不同的时间段,因为两个不同时间段中自编初中英语教科书具有不同的特征,其在自编初中英语教科书课程标准、...
[期刊论文] 作者:蔡小平,, 来源:中学课程资源 年份:2015
初中英语写作教学的三种现象剖析初中英语写作教学中存在的问题及其原因,从作业批改、练习评讲和水平提升三方面提出相应的对策。...
[期刊论文] 作者:袁红钗,, 来源:科学中国人 年份:2015
文本解读是初中英语阅读教学的重要环节,也是教学的难点,它的深度决定着教学的效果。本文分析了目前初中英语阅读课的不足,总结了阅读文本解读的几个基本策略。文本解读应发...
[期刊论文] 作者:顾亚娟,, 来源:课程教育研究 年份:2015
本文从初中英语写作教学有效性的体现方式分析入手,对英语写作有效教学的策略进行了讨论,并总结了教学策略应用过程中需要注意的问题。本文认为,初中英语写作教学的有效性体...
[期刊论文] 作者:陈仁清,, 来源:新课程导学 年份:2015
初中英语阅读情境连续化教学模式,是指在传统的英语教育上,将学生的阅读能力放到中心地位,通过情境创建等方式来帮助和巩固学生的阅读能力。本文就初中英语阅读情境连续化的...
[期刊论文] 作者:赵晓华,, 来源:教育理论与实践 年份:2015
依据初中英语阅读教学技能培养的目的与要求,可以采取以下措施提高初中英语阅读教学的有效性:潜心研读文本,...
[期刊论文] 作者:王晓红,, 来源:语文学刊(外语教育教学) 年份:2015
对历年参加国培的初中英语教师进行了调查,分析了国培学员训前的校本研究能力现状,并对国培学员进行跟踪调查,分析了学员训后校本研究面临困境,讨论了国培初中英语教师校本研...
[期刊论文] 作者:邱富生,, 来源:考试周刊 年份:2015
怎样才能使初中英语早读课更有效呢?初中英语教师应该思考和探索如何将早读的作...
[期刊论文] 作者:季茂生,, 来源:学园 年份:2015
初中英语新课改的背景下,本文针对农村初中英语小组合作学习的现状,论述了小组合作学习的实施原则,在此基础上探讨了小组合作学习模式的构建,以期促进我国农村初中英语教学...
[期刊论文] 作者:芦洁,, 来源:课程教育研究 年份:2015
本文主要针对初中英语的新课导入艺术展开论述,提出了多种新课导入方法:插图导入法、多媒体导入法及生活导入法等。希望本文的写作可以进一步丰富初中英语新课导入的理论与实...
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