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[期刊论文] 作者：梁俊,肖锡林,刘婧靖,
来源：化学教育(中英文) 年份：2021
基于智慧教学工具\"雨课堂\"为主和\"腾讯课堂\"为辅的双平台联用组合,将\"雨课堂\"优秀的教学互动和全周期记录学习活动表现的功能与\"腾讯课堂\"网络直播高峰期画面卡顿少、师生可以语音互动的优点结合起来,充分发挥\"以学生为中心\"的教学理念,探讨了有机化......
[期刊论文] 作者：龙双双,刘婧靖,林英武,肖锡林,
来源：广州化工 年份：2021
合理的将信息化手段应用到课程课堂能有效地提高学生的主动性、积极性和实践性。本文以分析化学课程为研究对象,根据分析化学课程教学的现状和特点,充分利用各种信息化手段构建一条线上+线下混合式分析化学课程教学模式,使学生地位主体化,真正体现“学生主体,教......
[期刊论文] 作者：刘婧靖, 王晓娟, 肖锡林, 侯三英, 龙双双,,
来源：高教学刊 年份：2021
文章以《无机化学》为例,探讨了面向高等学校新工科人才培养,并结合疫情防控背景,对《无机化学》课程思政教学进行了改革与实践。文章深入挖掘课程中的思政元素,以“化学平衡...
[期刊论文] 作者：刘婧靖 王晓娟 肖锡林 侯三英 龙双双,
来源：高教学刊 年份：2021
摘 要：文章以《无机化学》为例，探讨了面向高等学校新工科人才培养，并结合疫情防控背景，对《无机化学》课程思政教学进行了改革与实践。文章深入挖掘课程中的思政元素，以“化学平衡精神”“活化分子精神”“金刚石品质”“共价键品质”等多个主题，结合疫情防控特殊背......
[期刊论文] 作者：刘婧靖,王晓娟,龙双双,侯三英,肖锡林,刘慧君,
来源：广州化工 年份：2021
工科专业开展课程思政是培养德才兼备的一流工科人才的重要手段之一。本文以《无机化学》为例,通过调研和一线教学经验,探讨了工科基础课程融入思政教育的难点,以及在新形势...
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