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[报纸论文] 作者：晋楠,
来源：中国科学报 年份：2022
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[期刊论文] 作者：刘月,
来源：中国学校卫生 年份：2022
＜正＞随着社会经济和信息技术的发展,各种新闻传播速度越来越快、范围越来越广,一些负面新闻和不良现象会给大学生心理造成冲击,带来一系列的心理问题。良好的心理素质是大学生学习、生活及以后参加工作的基础,做好心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容。心理育人是旨在提高大学生心理素质,促进其身心健康的教育活动,如何将思政教育与心理育人有机地结合起来非常重要。由张海霞著、...
[期刊论文] 作者：李燕萍, 肖桂芳, 黄婷婷, 罗月宏,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2022
目的：探讨“身心灵”全人健康模式（BMS）在慢性心力衰竭（CHF）患者心脏康复中的应用效果。方法：选取2019年6月1日～2021年6月1日收治的200例CHF患者为研究对象，随机分为心脏康复组和全人健康组各100例，心脏康复组采用常规心脏康复护理，全人健康组采用BMS干预，两组均干预3个月；比较干预前后两组康复依从性、心肺储备功能[包括左心室射血分数（LVEF）、第一秒用力呼气容积占其预计值的百...
[期刊论文] 作者：党晓晶, 徐丹苹, 唐芳, 苏擎源,
来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2022
对心肌梗死后心力衰竭病人进行中西医结合Ⅱ期心脏康复，分析心肌梗死后心力衰竭病人给予中西医结合心脏康复治疗的必要性及优势，以期为心脏康复的临床工作提供参考。...
[期刊论文] 作者：李媛,
来源：中国建材 年份：2022
细碎的锯末在空中飞扬，锯开的木头散发着香气……刘更生，中国非物质文化遗产项目“京作硬木家具制作技艺”代表性传承人、红木家具百年老字号龙顺成第五代传承人、北京金隅天坛家具龙顺成公司副经理、工艺总监，39年来始终以一颗匠心对待经手的每一件家具，用行动诠释着敬业、精益、专注、创新的工匠精神。...
[期刊论文] 作者：王鹏飞, 陈亚丽,
来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2022
急性心肌梗死是临床常见的急危重症，死亡率呈快速增长趋势且年龄趋于年轻化，经皮冠状动脉介入（PCI）可有效地降低急性心肌梗死病人死亡率，已成为重要的血运重建手段，但术后病人面临冠状动脉再狭窄及缺血等风险，因此，应强调PCI术后心脏康复治疗的重要性。综述急性心肌梗死病人PCI术后心脏康复的现状、获益及相关研究进展，并对心脏康复发展方向提出见解。...
[期刊论文] 作者：王长宁, 李一平,
来源：安徽教育科研 年份：2022
处于青春期的中职聋生自我意识不完善,情绪易冲动、易激惹,内心心理冲突较多,在遇到心理问题时不善于求助。听力缺陷导致他们的理解水平普遍偏低,不善于用语言表达内心想法,因此心理教师在对中职聋生进行心理辅导时困难重重。房树人心理测验则是打开中职聋生心理世界的一把钥匙。测验对聋生的文化水平、语言表达能力要求不高,因此在对聋生进行心理普查、个体心理辅导以及团体辅导时具有很大的优势。...
[期刊论文] 作者：戈然,
来源：采写编 年份：2022
一个系列人物新闻报道为何能成长为一个认知度高、美誉度高的品牌,固然采访对象是从全国范围内优中选优选出来的,本身能力强、业绩优.同时,与之匹配的,同样是一群有着“匠心”精神、有匠人能力的电视新闻采编工作者.正是从他们的字里行间、从镜头中,观众走近了一个个劳模工匠,直观地看到了他们身上渗透出的匠人精神....
[学位论文] 作者：汪钰涵,
来源：陕西师范大学 年份：2022
近年来,行人在交通事故中的伤亡比例居高不下,成为我国乃至世界共同面临的交通难题。在所有事故原因中,随着智能手机的普及,行人过马路使用手机造成伤亡事故随之增多。作为相关干预措施的理论基础,本文首先系统地梳理了使用手机对行人过马路造成的影响及基于信息加工过程的影响机制,并基于行人过马路的认知过程,建立了手机分心对行人过马路中信息加工及行为影响的概念模型。通过对前人文献的分析可以得知,使用手机的行人注意...
[期刊论文] 作者：沈玉, 彭清, 游桂英,
来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2022
目的 分析急性心肌炎病人发生心搏骤停的危险因素。方法 选取2008年1月—2019年1月于四川大学华西医院住院治疗290例急性心肌炎病人，进行回顾性分析。根据病人入院后心搏骤停发生情况分为两组，其中心搏骤停组50例，非心搏骤停组240例。比较两组入院后的临床症状、生命体征、心电图及实验室检测指标，采用多因素Logistic回归模型分析急性心肌炎心搏骤停发生的相关危险因素。结果 两组年龄、心包积液、...
[期刊论文] 作者：曹相见,
来源：法制与社会发展 年份：2022
在以往的论述中，人格与财产的关系缺乏清晰的格局，生命科技的发展又进一步模糊了二者的界限。但源自伦理学的人格具有纯粹性，其虽经由法律的形塑形成了权利主体、权利能力、权利对象、权利基础四重内涵，但从未真正发生人格财产化现象。具体而言，人格权的性质与内容可以基于人格的道德性、精神性和社会性获得解释，人格标识的商业利用不属于人格权的内容，人格尊严虽然是财产权的价值来源但本身并非财产。从认识论上看，财产具有...
[期刊论文] 作者：贾向桐, 刘琬舒,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版 年份：2022
针对环境伦理学中的人类中心主义与非人类中心主义立场之争,彼得·温茨认为,双方的主张各有其优势与局限性,只有采用一种多元文化的协同视角将其有机结合起来,才能真正实现环境伦理学对环境的有效保护与人类繁荣的诉求,达到人类与自然的有序与和谐。可以说,对人类中心主义与非人类中心主义的重叠共识构成环境协同论提出的基本目标,温茨要在肯定人类固有价值与非人类的自在价值合理性的同时,强调尊重和平等对待人类周围的生态...
[期刊论文] 作者：刘阳,
来源：新阅读 年份：2022
＜正＞信息化时代改变着人们的生活，我们每天面对各种信息的轰炸、影响，与此同时我们也在影响着这个世界。《人性实验：改变社会心理学的28项研究》（第2版）（以下简称《人性实验》）由中国人民大学出版社出版，该书探讨的核心问题是社会影响。《人性实验》一书的两位作者是心理学教授，他们选取了28项有趣的社会心理学研究，包括米尔格拉姆的服从权威实验、阿希的从众实验、费斯汀格的认知一致性研究、去个体化研究等，旨在...
[学位论文] 作者：张虓飞,
来源：沈阳理工大学 年份：2022
自加入WTO以来,外部环境变得更加开放,企业被卷入激烈的市场竞争中,怎样才能在处处充满危机的市场中占得一隅之地,成为企业急需解决的重大课题。而企业竞争归根结底是人才的竞争,人才是促使企业发展和社会进步的源动力,尤其是核心技术人员,是企业的核心竞争力的关键要素,对企业发展起着决定性的作用。本文以YB公司为例,在介绍核心技术人员人力资源管理相关概念和理论的前提下,通过实践调查发现YB公司核心技术人员人...
[期刊论文] 作者：王鹏宇, 寇凯,
来源：科教导刊 年份：2022
心理育人作为“十大”育人体系之一[1]，是高校思想政治工作的重要内容，是大学生健康、全面发展的保障。为提升心理育人质量，在“三全育人”理念指导下，文章提出整合心理资源，凝聚全员育人合力；遵循成长规律、打造全过程育人体系；探索有效载体，构建全方位育人格局三点探索路径。...
[期刊论文] 作者：鲁广锦,
来源：中国新闻发布(实务版 年份：2022
＜正＞今年2月25日，中共中央政治局就中国人权发展道路进行第三十七次集体学习，习近平总书记主持学习并发表重要讲话。习近平总书记在讲话中明确指出，在推进我国人权事业发展的实践中，我们走出了一条顺应时代潮流、适合本国国情的人权发展道路。在具体谈到中国人权发展道路的主要特征和宝贵经验时，习近平总书记强调指出：“我们完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民...
[期刊论文] 作者：杨安琪,
来源：焦作大学学报 年份：2022
“人民中心论”人权观是“以人民为中心”思想在人权领域的具体体现.“人民中心论”人权观是习近平主席在新时代对党的宗旨的发展和升华,是对当代人权价值内涵的深刻揭示和科学概括.“人民幸福生活就是最大的人权”既是“以人民为中心”的语言表达,也是对国际人权事业发展的科学指引.它全面反映了人类社会发展的历史规律,回答了人权保障事业为了谁、依靠谁、属于谁的人权根本问题.明确了尊重主权、人民选择、实践验证的发展原则,树立了人类一体、全面推进、平等合作、包容互鉴的当代人权协调发展的新坐标.在思维方法上,“人民中心论”人权观...
[期刊论文] 作者：车凯,
来源：通信世界 年份：2022
＜正＞基于机器人感知技术与人工智能算法技术开发的巡检机器人，不仅可以对环境、系统、设备进行全天候的巡检巡查，及时发现隐患、问题、故障，提出改进方案并立即处置；还可以针对涉密、防疫等人工巡检难以开展的高风险区域进行监控和诊断，实现数据中心机房的智能化运营。此外，还可以让数据中心朝着运维智能化、无人化的方向转型，以实现更安全、运营成本更低的目标。...
[期刊论文] 作者：丁雄,
来源：中学语文 年份：2022
《心有一团火，温暖众人心》紧扣“劳动光荣”的人文主题，依托“实用性阅读与交流”任务群，以人物通讯为体裁，介绍了劳动模范张秉贵的先进事迹。在教学中，我们可以从文学语言的建构、核心价值的挖掘、写作支架的搭建等角度，达成让学生形成正确的价值观，提升思维品质，提高表达精度的目标。...
[期刊论文] 作者：朱小芳, 李玉佳,
来源：产业与科技论坛 年份：2022
运用个案研究法，阐述心理问题学生的基本情况，提出解决方法：以生为本，关心关注学生；发挥高校心理咨询中心的作用，引导学生学会求助；建立家校联合机制，合力助孩子成长；引导学生走出宿舍，多参加活动，融入集体。得到的经验反思：大部分学生内心孤独，抗挫能力差，渴望被关心；明确规章制度，规范办事流程；围绕、关照和服务学生，发挥辅导员的“期望效应”;勤与班干部、任课教师沟通，时刻掌握学生的学习动态。...
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