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心理育人作为“十大”育人体系之一[1]，是高校思想政治工作的重要内容，是大学生健康、全面发展的保障。为提升心理育人质量，在“三全育人”理念指导下，文章提出整合心理资源，凝聚全员育人合力；遵循成长规律、打造全过程育人体系；探索有效载体，构建全方位育人格局三点探索路径。
“三全育人”视域下高校心理育人工作路径探析
【摘 要】
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心理育人作为“十大”育人体系之一[1]，是高校思想政治工作的重要内容，是大学生健康、全面发展的保障。为提升心理育人质量，在“三全育人”理念指导下，文章提出整合心理资源，凝聚全员育人合力；遵循成长规律、打造全过程育人体系；探索有效载体，构建全方位育人格局三点探索路径。
【机 构】
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海南大学应用科技学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2022年24期
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