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[期刊论文] 作者：丁忠冰, 戚克敏,,
来源：高教学刊 年份：2020
言语康复教师专业能力发展是提升康复课程质量与专业地位的必要途径。当前,受传统康复课程思维、跨学科背景单一、专业培训机会不足等因素影响,特教学校言语康复教师专业品质...
[期刊论文] 作者：丁忠冰,张奕雯,万勤,黄昭鸣,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2020
教材作为人才培养体系的核心要素,已成为教育康复专业发展的基本依据与应用载体。目前,高校教育康复专业教材建设存在知识内容滞后、偏重理论讲授、出版形式传统单一等问题。...
[期刊论文] 作者：丁忠冰,刘杰,张云舒,王勇丽,黄昭鸣,
来源：中国教育信息化 年份：2020
实验教学是联结理论基础教学与临床应用的关键环节,深化实验教学体系改革与提升实验教学质量是当前高校教学改革的重要方向。高校教育康复学是理论与实践并重、应用性强的专...
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