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[学位论文] 作者：龚志民,,
来源： 年份：2006
模块化的生产模式不仅具有创新性、多样化和低成本等效应，同时也改变了供应链上企业之间的网络伙伴关系。本文以模块化理论和组织结构理论为基础，以波特的竞争战略理论和科斯的......
[期刊论文] 作者：龚志民,,
来源：中学语文教学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：写作：中学版 年份：2014
你的生命中有一个声音一直在心中徘徊么？我的灵魂深处就有这么一个声音。这个声音，鼓励了一个人的成长，也教会了我学会欣赏。...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
格物致知,被读书人念叨多了,变得高大上且有些神秘起来。当年王阳明格竹七日七夜,希望对竹之理有所收获,结果大病一场,估计也是用心过度所致。龙场悟道后他才知道:“圣人之道...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：湘潭大学自然科学学报 年份：1998
设Ｋ为有理数域Ｑ的有限扩张，ｆ 数在Ｋ中的多项式。...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：语文教学通讯 年份：2020
通过课堂互动讨论,教师引领学生感悟庖丁解牛的道、技内蕴,通过体验物之"间"、解牛的节奏,探究其背后的养生、心理、处世、做人等奥秘。...
[期刊论文] 作者：龚志民,,
来源：中国工程咨询 年份：2016
党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体高度重视扶贫开发工作。习近平总书记多次深入到我国最贫困、最落后的地区，察真情、看真贫，对贫困地区群众的关爱、对......
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：石油化工设备技术 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：师道 年份：2018
老于的公开课终于登台了。 大教室里一派肃穆，细看后面有点零乱，除了隐隐约约的耳语闲聊，还不断有从外校赶来听课的人进进出出。前几排的学生却静悄悄的，完全没有平时下课那样的热闹气氛。已经习惯了的学生知道今天又要上公开课了，下课后上完卫生间，学生之间也不闲......
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：师道 年份：2017
不合常规的新闻作品一般意义来说，新闻第一要素当然是“新”．但“新”是不是新闻的终极目的呢？作为世界新闻范文、“美国新闻写作中不朽的名篇”的《奥斯维辛没有什么新闻》，是如......
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：师道 年份：2017
去年10月我与同事赴武汉招聘新老师，有一研究生在答诗歌鉴赏题时，可能是因不太懂诗意和其内涵，又担心失分．就直接把这类题的分析方法、答题技巧分门别类写上当作“万能答案”。这......
[期刊论文] 作者：龚志民,,
来源：师道 年份：2011
在古梵文中，佛家以人的念头一闪为一刹那。有谁计算过人生有多少刹那？一闪一闪的念头相续相连，就构成了人世间、人生的丰富多彩。多少文豪和艺术巨匠抓住心灵感动的那一刹那，用文......
[期刊论文] 作者：龚志民,,
来源：师道 年份：2017
一、群山有洼,洼底有城无遮的阳光透过缭绕弥漫的雾瘴,到达群山的洼底,依然那么明媚灿烂,毫不打折。海南到底是中国离太阳最近的地方。...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：中国医院管理 年份：1987
近几年来,我国在新建少量医院的同时,着手对—批老医院进行改建和扩建。在老医院的改建扩建中,在建筑设计上,一定要注意医...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：写作：中学版 年份：2014
为什么我们常望着窗外出神？因为窗外的世界召唤我们去驰骋。但总有人在窗外广阔的世界迷失自己。所以一个人独自从窗前上路，不能无镜子——向后看以史为镜，人群中以贤为镜，关上门......
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：写作：中学版 年份：2014
我知道，当我提笔写这篇文章的时候，几乎在中国所有初、高中学校毕业班，都有许多“名师”们正在热情洋溢地、乐此不疲地做着相似的事－针对高考作文猜题押题。...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：师道：人文 年份：2018
会场念课静寂的大会议室像个布道场,站在电子大屏幕前的主讲人全身心地投入到自我感动状态,正舌绽莲花,传经布道。老于还在回味午餐时洪湖野鸭的余香,突然裤袋里的手机震个不...
[期刊论文] 作者：龚志民,,
来源：师道 年份：2016
一、课程开发,始于对学科的激情校园周而复始的青春循环,生活、自然、青春、时代和传统诸多元素形成一个完整而又不断吐故纳新的生态体验场,这些共同生成语文课程的无穷资源...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
老于手执一盏油灯、一支蜡烛走上讲台。全班学生目不转睛地看着他手中的油灯和蜡烛,老于为自己的导入设计有点小得意。开场白开宗明义:万物远离时,留给后来者的是背影。万物...
[期刊论文] 作者：龚志民,
来源：师道 年份：2016
引言：对语文教材的个性化解读决定教师的教学个性 教师对教材的使用、学生对教材的解悟，本质上是一种对于真善美的再创造，在再创造的过程中丰润和重塑自己的人格精神。真正的语文教材是一幅国画：在精心的勾勒、皴染的同时，会在读、思、练、解、行诸方面都给师生留......
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