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一、课程开发,始于对学科的激情校园周而复始的青春循环,生活、自然、青春、时代和传统诸多元素形成一个完整而又不断吐故纳新的生态体验场,这些共同生成语文课程的无穷资源。
我的“课例文学”课程开发——开启青春未来之境
【摘 要】
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一、课程开发,始于对学科的激情校园周而复始的青春循环,生活、自然、青春、时代和传统诸多元素形成一个完整而又不断吐故纳新的生态体验场,这些共同生成语文课程的无穷资源
【机 构】
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广东深圳第二外国语学校
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2016年6期
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