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[期刊论文] 作者：黄谋青,
来源：现代中小学教育 年份：2004
课程改革像一股春风,给我们带来了新的教学理念,为我们的课堂带来了新的生机,使课堂教学的面貌焕然一新.但目前小学数学课堂教学中传统的弊端依然存在,主要表现在:重知识传授...
[期刊论文] 作者：黄谋青,
来源：中小学教学研究 年份：2005
培养学生自我反思,可帮助学生对自己学习过程进行监控,促进学生积极思考问题,提高他们的学习动机,对自己的弱点有客观的评价,学会为自己的学习成效承担责任,并对培养学生成为...
[期刊论文] 作者：黄谋青,
来源：教书育人：教师新概念 年份：2005
第一堂：心理课。班主任应该十分重视对学生的心理健康教育，减轻学生的心理负担，让学生在充满阳光、人文关怀的环境中茁壮成长。班主任可以在班级里建立“悄悄话信箱”，使教师与学......
[期刊论文] 作者：黄谋青,,
来源：小学教学参考 年份：2006
“学生是主体，教师是主导”这一原则告诉我们一个好的班主任要在“导”字上下苦功夫。“导”什么？怎样“导”？本人在多年的班主任工作中略有所悟，认为做好“五导”是当好班主任的......
[期刊论文] 作者：黄谋青,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2006
当自己在爸妈眼里还是个孩子的时候，就有了你们这群活泼可爱而又顽皮的学生。“老师好!”一声声稚嫩、响亮而又整齐的问候，真让我感到无比的欣慰和幸福，但有时你们的确又让初为人师的我大伤一番脑筋。孩子们呀!能沐浴在你们的目光中，是我一生最大的追求。时常拿出记......
[期刊论文] 作者：黄谋青,蔡素华,
来源：小学教学参考 年份：2005
教育家马卡连柯说过：“合理的惩罚制度不仅是合法的，也是必要的，它有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格。”可见，教育需要适当、有效的惩罚，教育惩......
[期刊论文] 作者：黄谋青 蔡素华,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2005
教育家马卡连柯说过：“合理的惩罚制度不仅是合法的，也是必要的，它有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格。”可见，教育需要适当、有效的惩罚，教育惩罚的存在是符合教育发展规律的。而我们的教师在教育过程中往往忽视学生的个性差异，用统......
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