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[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：基础教育研究 年份：2011
正如让·罗尔·布约克沃尔德在他的《本能的缪斯——激活潜在的艺术灵性》全书末尾所写的那样:"人类的历史,就是那缪斯本能唱着的一首歌,永远不会停歇。"本书勾画了一种...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：少年儿童研究 年份：2012
儿童与成人对于艺术有着不同的理解。儿童艺术是一种口头文化,具有整体性,是自然能力的体现;而成人艺术是一种书面文化,具有专门性,是文明能力的体现。儿童艺术与成人艺术应...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：福建教育 年份：2015
幼儿园一日生活制度是幼儿生命质量和幼儿园课程实施质量的重要保障,一日生活中蕴含着丰富的学习机会,能使幼儿养成良好生活习惯和学习品质。然而,目前一日生活安排存在...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2011
儿童生活世界是儿童生活的内部世界和外部世界的总和。游戏正是连接儿童生活的内部世界与外部世界的纽带,把"无我之物"内化为"有我之物"。因此,在儿童教育中,成人必须学会等...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：福建教育 年份：2015
学习故事强调以叙事性评价的方式,由教师对儿童在真实情景中的学习发展进行注意、识别、回应。学习故事在幼教实践领域的广泛应用极大促进了教师儿童观、学习观的转变,幼...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：福建教育 年份：2014
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)实施背景下,必须依靠优化幼儿园一日生活制度来提高幼儿教师实施幼儿园课程的能力,保障每一名幼儿在原有经验基础上学习并获...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2018
儿童学习评价能力是衡量教师专业水平的重要标准之一，文章以儿童学习评价手段之一——“学习故事”为例，研究1名新手教师和1名成熟型教师儿童学习评价能力发展的轨迹。研究发现......
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：基础教育研究 年份：2012
1840年，福禄培尔在德国勃兰根堡开办了世界上第一个幼儿园（Kindergarten），意为“儿童的花园”。在这里有以幼儿为本，崇尚自由、自我、平等的幼儿园精神。然而，20世纪以来，随着科学技......
[期刊论文] 作者：鲍钰清,
来源：福建教育 年份：2019
精准扶贫是指针对不同贫困区域环境,不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式,其最终目的是使贫困人口脱离贫困。今天中国...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,
来源：福建教育 年份：2018
2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布,对于幼儿园集体教学活动主要有两个指导意义：第一,强调集体教学与生活、游戏形成合力,在一日生活中发挥教育作用;......
[期刊论文] 作者：鲍钰清,
来源：剑南文学：经典阅读 年份：2011
教育为了人的发展，教育应顺应并激发人的个性发展，春风化雨，浇灌贫瘠的土地上开出似锦繁花。生命如夏花般璀璨而短暂，在人类的历史长河里不过白驹过隙，开过这一季，便要怆然走向衰老......
[期刊论文] 作者：鲍钰清,,
来源：教育探究 年份：2014
《指南》实施背景下,必须依靠优化幼儿园一日生活制度来提高幼儿教师实施幼儿园课程能力、保障每一名幼儿获得学习与发展。通过对幼儿园一日生活制度制定与实施方式、时间结...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,
来源：福建教育 年份：2023
高质量的师幼互动是学前教育过程质量的关键，是幼儿园课程质量最终作用于儿童学习与发展结果质量的重要途径。本文借助在师幼互动质量评估中广泛应用的CLASS评估系统的框架，从“情感支持”“班级组织”“教育支持”三个领域出发，探讨三个领域中高质量师幼互动的若......
[期刊论文] 作者：鲍钰清, 郭婷,,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2019
集体教学活动是幼儿园课程的重要实施途径之一,围绕“关键事件”设计与实施、观察与评价集体教学活动,有助于提高幼儿园集体教学活动的有效性,促进教师专业发展。本研究基于...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,廖晶,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2021
为了提高农村幼儿教师培训的效益,必须精准地诊断和分析处于不同发展阶段的农村幼儿教师的专业能力水平,找到关键因子,针对不同教师迫切需要解决的问题,进行分层研训。本研究...
[期刊论文] 作者：杨凌燕,鲍钰清,,
来源：福建教育 年份：2015
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布,许多幼儿园结合相关精神在吃点心环节作了许多的探索和尝试,“自助点心”应运而生,一方面适当增加点心的品种,另一方面给幼儿创设温馨...
[期刊论文] 作者：彭琦凡,鲍钰清,
来源：福建教育 年份：2017
十九大报告明确指出：＂努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。＂教育部部长陈宝生表示,我国教育体制＂四梁八柱＂的改革方案基本建立,教育改革进入＂全面施工内部装修＂阶段,这意味......
[期刊论文] 作者：彭琦凡,鲍钰清,
来源：教育评论 年份：2021
当前,农村学前教育在加快发展的同时面临着“内卷化”困境,各种形式的帮扶与研训活动并未从根本上提高农村幼儿园的保教质量。文章以福建省某山区县的10所乡镇幼儿园为例,对保教质量进行了为期3年的行动研究,围绕环境、生活、游戏、教学四个维度开展了诊断干预......
[期刊论文] 作者：彭琦凡,鲍钰清,,
来源：福建教育 年份：2017
幼儿教师队伍整体专业化水平不高、骨干教师队伍数量不足、结构欠佳一直是制约学前教育质量提升的问题。尤其是自《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》(...
[期刊论文] 作者：鲍钰清,侯莉敏,
来源：学前教育研究 年份：2021
集体教学是幼儿园课程的重要实施途径,幼儿园教师应当具备设计与实施、观察与评价集体教学活动的能力。本研究基于关键事件技术,采用德尔菲法和观察评定法,建构了幼儿园教师...
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