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[期刊论文] 作者：魏继宗,,
来源：电化教育研究 年份：2015
作为西北师范大学的学生,在南国农先生的教导和影响下成长着的电教新兵,学习南国农先生的电教理论,回味南国农先生的影响,以表达对南国农先生的敬仰和怀念之情。文章主要从德...
[期刊论文] 作者：魏继宗,
来源：延安大学学报：社会科学版 年份：2017
网络游戏的迅速发展和广泛传播,在给人们带来娱乐的同时,也给社会和许多家庭带来了诸多负面影响,尤其是学生的网络沉迷问题,使得人们对网络游戏持消极的态度,从而忽视了教育E...
[期刊论文] 作者：魏继宗, 瞿亚,
来源：创新与创业教育 年份：2022
信息时代对人才培养提出了新要求。高校肩负着培育新时代接班人的职责与使命，推动新时代劳动教育教学创新，促进劳动教育信息化发展是高校教育的重要任务。通过对高校劳动教育现状及存在问题的全面分析，探究信息化赋能劳动教育的创新性策略，深度推进劳动教育发展、丰......
[期刊论文] 作者：魏继宗, 黄海霞,
来源：延安大学学报(社会科学版 年份：2022
基于人工智能与“互联网+”时代背景下的智慧教育既是教育现代化的重要内容，也是教育提质增效的必要手段。智慧教育的持续发展与智慧环境的和谐构建对教师的核心素养提出了新的要求，媒介素养成为教师除职业道德素养、文化科学素养、业务素养和心理素养之外的必要......
[期刊论文] 作者：孟亚玲,魏继宗,,
来源：中国医学教育技术 年份：2008
利用检索工具对2000年以来中国知网收录的所有关于E-Learning方面的文章进行了统计,对研究关注点—关于E-Learning理论研究、学科研究、教师和学生角色转变、实践研究、图书...
[期刊论文] 作者：孟亚玲, 魏继宗,,
来源：电化教育研究 年份：2007
本文主要分析了当前教育技术学专业学生信息技术教学能力的现状，初步提出了提高教育技术学专业学生信息技术教学能力的培养策略。...
[期刊论文] 作者：刘瑞儒, 魏继宗,,
来源：现代远距离教育 年份：2006
文章首先解读了研究性学习及基于信息技术的研究型学习模式的含义、特点、类型,然后在教改实践基础上详细介绍这种学习模式在《教育技术学》课程学习中的应用。包括教学实施...
[期刊论文] 作者：孟亚玲, 魏继宗,,
来源：电化教育研究 年份：2008
普及中小学信息技术教育是教育信息化的必由之路,优秀的信息技术师资队伍建设是当务之急,本文通过分析发达国家和地区的信息技术师资队伍建设经验,提出了我国信息技术师资队...
[期刊论文] 作者：孟亚玲,魏继宗,,
来源：电影评介 年份：2008
1944年拍摄的作为我国早期比较有影响的影片之一,大量地运用了非语言符号来表现人物,烘托气氛,形成了影片独特的表现风格和艺术手法,为我国研究非语言符号在影视作品...
[期刊论文] 作者：孟亚玲,魏继宗,,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2016
面对幼儿园教育信息化的发展趋势,信息素养已成为幼儿教师的必备素养,根据我国幼儿教师信息素养发展现状,提出了制定幼儿园教师信息素养标准,实施幼儿园教师信息素养年度考核...
[期刊论文] 作者：孟亚玲, 魏继宗,,
来源：中国医学教育技术 年份：2016
高等院校对在线教育认可度的不断提高为在线教育成功入驻校园教育甚至替代部分课堂教学铺就了一条大道。2012年MOOCs的崛起为在线教育注入了更为新鲜的血液。免费且无门槛限...
[期刊论文] 作者：孟亚玲,魏继宗,
来源：中小学信息技术教育 年份：2008
“教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，只是给读者讲一个或多个教育故事，让读者从故事中体......
[期刊论文] 作者：孟亚玲,魏继宗,
来源：电化教育研究 年份：2016
MOOC的诞生及发展在高等教育领域引发了广泛的参与。中国地方高校MOOC联盟、中国职业教育微课程及MOOC联盟和东西部高校课程共享联盟等迅速建立,各大院校无视自身现实,纷纷一...
[期刊论文] 作者：孟亚玲,魏继宗,
来源：电视字幕．特技与动画 年份：2004
一年一度的春节是我们中华民族的传统节日.每逢春节来临之际,人们总是用各种不同的方式表达相互的祝福和节日的喜悦,各大媒体也利用各自的优势向观众传达他们的美好祝福.近年...
[期刊论文] 作者：魏继宗,孟亚玲,,
来源：考试周刊 年份：2007
将多媒体技术与课程教学相整合是现代教学发展的新视点。本文分析了《电视节目制作技术》课程的教学现状,主要阐述了多媒体课件《电视节目制作技术》的设计思路与制作方法。...
[期刊论文] 作者：孟亚玲,魏继宗,
来源：电视字幕．特技与动画 年份：2004
据调查,我国中小型厂矿企业和地、县级电视台的非线性编辑设备多数都是在1999年到2000年期间采购的....
[期刊论文] 作者：孟亚玲 魏继宗,
来源：中小学信息技术教育 年份：2008
“教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，只是给读者讲一个或多个教育故事，让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。”也有学者这样描述：教育叙事研究就是通过教育主体的故事叙......
[期刊论文] 作者：魏继宗, 党彬心,
来源：渭南师范学院学报 年份：2022
2012—2021年，陕西省教育信息化发展经历了高速推进和深入发展两大阶段，取得了一定的发展成就，遵循着从政府全面主导到多元主体共同参与的产生机制，从重视效率到以公平质量为主的价值取向，从单一政策工具到科学合理调整多种政策工具作保障的过程取向，从经济学话语规则......
[期刊论文] 作者：魏继宗,孟亚玲,张立昌,
来源：电化教育研究 年份：2009
伴随信息技术的飞速发展，信息素养已经成为大学生必备的素养之一，了解大学生的信息素养既是时代的要求，也是学生发展的需要。陕北地理位置偏僻，高校稀少，校际交流困难，因此，调查陕北......
[期刊论文] 作者：魏继宗, 吴璇, 韩威,
来源：成都师范学院学报 年份：2022
“双减”是基于减轻学生课业负担、提高学校教育质量从而构建良好教育生态提出的重大举措，推动了义务教育回归公平性。通过对校外培训的规范治理、重构学校教育的主体地位、提供优质的课后服务资源等措施，消除校外教育无序竞争、家庭经济差异造成的教育不公平。教......
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