搜索筛选:
搜索耗时1.7245秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：小学音乐课程是学生基础教育中不可忽视的重要学科，探究音乐知识既是培养小学生审美能力、艺术创造能力的有效措施，又是提高学生综合素养的重要手段。故而，小学音乐教师就要突破传统教学模式的枷锁，创新教学内容，让学生在活泼、有趣、灵活的课堂环境中感受音乐......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：东方教育 年份：2016
扬琴属于民族乐器，是一种琴身呈梯形的击弦乐器。在悠长的中国音乐发展史中，扬琴以清脆悠扬的音乐和明快爽朗的风格，博得了大众的喜爱。 一、少儿扬琴教学的作用 1、促进身心健康 爱音乐是孩子的天性，有音乐的陪伴能让孩子更健康快乐的成长。让孩子欣赏和......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：东方教育 年份：2016
柯达伊音乐教育体系由佐尔丹·柯达伊（Zoltan Kodaly，1882-1967年）创建。柯达伊是匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家，以他的名字命名的“柯达伊教学法”是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。柯达伊认为，歌唱是培养音乐素质的最好途径；采用具有艺术价值的民......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：东方教育 年份：2016
浪漫主义音乐在欧洲音乐史上具有重大的历史意义。作为欧洲早期浪漫主义代表作曲家，舒伯特在欧洲音乐史上占有重要的地位。 舒伯特的创作继承了古典主义音乐的传统，同时吸收了大量的民间音乐的因素，开创了浪漫主义音乐的先河。舒伯特也是一位多产的作曲家，他的作......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：钢琴伴奏是音乐表演艺术之一，是一门特殊的、独立的学科，也是一门综合艺术，在音乐界越来越受到普遍的重视。钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏的一个分类，它是一种创作与表演相结合的综合艺术。它是在事先没有准备的情况下，根据歌曲的内容、风格特点等，在短时间内配以恰当的......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：东方教育 年份：2016
雅科布·路德维希·费利克斯·门德尔松·巴托尔迪（Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy，1809～1847），德国犹太裔作曲家，是德国浪漫乐派最具代表性的人物之一，被誉为浪漫主义杰出的“抒情风景画大师”，作品以精美、优雅、华丽著称。 门德尔松从小就显现了他的音......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：东方教育 年份：2016
海州是江苏省连云港市的古称。海州五大宫调又称“海州五大调”或“海州宫调牌子曲”，是历史悠久的汉族民乐，是江苏省明清俗曲重要的一脉，是古老的“诸宫调”宝贵的遗存，对中国汉族民间音乐乃至民间曲艺的研究具有难得的实证价值。海州地区民众演唱小曲的习俗由来已......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：家长 年份：2022
随着国家教育不断变革,学校音乐培养正在从乏味枯燥向多元化发展。教师要领会课改理念,内涵形式要不断丰富,不断加入新时代的新举措,在课堂上结合学生的水平和兴趣爱好针对性进行音乐教学,突出音乐特点、鼓励音乐创造,通过采用灵活多样的教学方法,让课堂更加灵......
[期刊论文] 作者：高昕月,
来源：家长 年份：2022
＜正＞随着我国教育事业的不断发展,在当前小学教育体系中越来越重视素质教育,音乐作为素质教育中一门关键的学科,提高小学音乐教学质量成为当前教师重点关注的课题。为此教师要打破传统教学思维的局限性,在学习中提升自我能力,在实践中总结经验方法,在音乐课堂上通......
相关搜索：
