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[期刊论文] 作者：骆东风,
来源：山东外语教学 年份：1990
高中英语教学的核心是课文阅读教学,它的任务具有双重性:1.对学生进行阅读技能、技巧的训练,培养其阅读理解能力;2.通过阅读教学,使学生不断习得新的语言知识,提高实际运用英...
[期刊论文] 作者：骆东风,
来源：师道·教研 年份：2013
让学校德育充满魅力，已成为我所在学校改造“旧德育”，创造新德育的着力点。 魅力一：人化德育。学生是道德成长的主体，他们应该对自己的成长负责，而只有当他们学会了自主判断且能够做出自主选择时，他们才能够自觉地担当起成长的责任来。“我的成长我做主”对学生产......
[期刊论文] 作者：骆东风,
来源：师道·教研 年份：2018
阳东广雅中学师生们在课堂上将“建构生命的意义，开启生活的智慧，追寻成长的乐趣，唤醒美好的心灵，发现最好的自己”作为课堂教与学的目标追求，一种以学生成长为本，激发生命活力的新型课堂——“生本活力课堂”便呼之欲出了。 一、生本活力课堂的基本内涵 生本活......
[学位论文] 作者：骆东风,
来源：华中师范大学 年份：2000
在中国普通中小学的教师管理中长期存在着诸如形式与实效、统一与创造、控制与自主、过程与结果等若干两难问题.该文提出的解决两难问题的思路是:开放监控程序,实施实效管理;...
[期刊论文] 作者：骆东风,
来源：中小学管理 年份：2004
抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。我们通过多年的探索，现已形成集体备课的规范要求......
[期刊论文] 作者：骆东风 汪万东,
来源：师道·教研 年份：2014
自我校申报的“民办学校活力高效课堂教学模式研究”被广东省教育研究院列为“十二五”重点课题以后，我校全体师生在学校课题组的领导和主持下，紧紧围绕课题研究方案，在基础年级脚踏实地地进行了一系列的课堂教学改革探索与实验，取得了有价值的研究成果，学校教改之路......
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