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[期刊论文] 作者：马苡晴,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：思维品质作为英语学科核心素养目标中的一部分，其培养与发展对学生英语学习的促进和发展起着至关重要的作用。本文试图探究如何将思维品质的培养融入到高中阅读教学实践之中，试图为解决目前高中英语阅读教学中存在的“只见知识，不见思维”这一问题提供启示。 ......
[学位论文] 作者：马苡晴,
来源：云南师范大学 年份：2023
学生在学习英语的过程中受到很多因素的影响,其中情绪是最重要的因素之一。高中生正处于青春期,情绪不稳定,但是在这个阶段学生控制情绪的能力也易于提升。研究表明,使用情感策略可以减少外语焦虑的负面影响。培养特质情绪智力是情感策略之一,因为发展特质情绪......
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