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[期刊论文] 作者：马泉岭,,
来源：魅力中国 年份：2015
数学作为小学阶段的学习科目,旨在培养小学生的逻辑思维,就目前来看在小学数学教学中还存在各种各样的问题,若不及时处理便会影响到数学教学质量与效果.在小学数学课堂教学中...
[期刊论文] 作者：马泉岭,
来源：中国教育科研论坛 年份：2014
【摘要】 传统的识字教学往往是枯燥无味的。俗语说：“兴趣是学习的动力”。有了这种动力，学习自然会取得事半功倍的果。现在的教材安排了多种形式识字，如：在韵文中识字，查字典字，看图识字，读名言警句识字……目的无非是通过丰富多彩的内容，激发学生的学习兴趣，提高学生......
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