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[期刊论文] 作者：马尚寿,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】本文以小学数学低年级教学工作为视角，探索其生活化教学方法.本文提倡在教学期间尝试建设师生交流环境，创建生活化教学情境，开展多元化实践活动，健全生活化教学体系，逐一为学生构建高效优质的教学体系，以便于学生感受生活数学理念，使学生能够在生活中感受数学......
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