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[期刊论文] 作者：马姝博,
来源：学校教育研究 年份：2017
古诗，是我国古代文学史上的一株奇葩。它馥郁芬芳，卓而不凡，流传千载而始终不衰，有着其他文学体裁无法比拟的艺术魅力。2001年新试行的《小学语文新课程标准》与课程标准相比，对古诗教学的要求内容大致一样。细微的变化，更加强化了古诗文教学积累、初步理解、掌握初步......
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