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[会议论文] 作者：韩戈玲,,
来源： 年份：2012
社会流行语指从有关社会事件新闻报道衍生出的流行语,具有时效性、群体行、持续性和普及性。本文以言语行为理论为依据分析了社会流行语的言后效果的不确定性和构建新媒体伦...
[期刊论文] 作者：韩戈玲,,
来源：外语教育 年份：2004
儿童能够理解和识别交际意图,而且这种识别不受交际行为形式的影响,只与交际行为的心理表征和推理过程中的心理负荷有关。本文比较了 Bucciarelli 博士等人和笔者对儿童交际...
[期刊论文] 作者：韩戈玲,,
来源：上海理工大学学报(社会科学版) 年份：2005
外语阅读教学中必须加强学生的外语文化知识和外语文化意识培养,必须重视篇章的文化语境对篇章解读的制约作用。本文论述了阅读过程和篇章解读过程,强调语言学习者主动建构篇...
[学位论文] 作者：韩戈玲,,
来源： 年份：2005
本研究探讨了会话语篇中语用标记语的性质和功能。本文构建了一个新的概念框架,旨在系统地描述语用标记语在言语交际中的普遍使用以及交际者如何运用语用标记语这一言语策略...
[期刊论文] 作者：韩戈玲,,
来源：山东外语教学 年份：2005
言语行为理论经常被用来解释语言交际,解释人们如何以言行事。语用研究一般比较注重言外行为,相对忽视了言后行为在交际中的重要性。笔者认为言后行为指语言交际中话语在交际...
[期刊论文] 作者：韩戈玲,,
来源：外语教学 年份：2020
本文通过分析三名2;04-5;05岁(2岁4月龄-5岁5月龄)汉语儿童的自然会话交际语料,探讨儿童请求话语构式和请求协商事件序列,揭示儿童请求言语行为习得与儿童语用能力发展模式....
[期刊论文] 作者：韩戈玲, 董娟,,
来源：外语电化教学 年份：2011
本研究以课程理论为依据,对比分析了不同国家和地区的大学英语课程体系,探讨现有大学英语课程设置中存在的一些实际问题,提出建立一个多元生态化的大学英语课程体系,进一步促...
[期刊论文] 作者：董娟,韩戈玲,,
来源：上海理工大学学报(社会科学版) 年份：2011
以建构主义和语篇人际功能分析为基础,对大学英语写作同伴互评过程中的同伴书面评语进行实证研究,以此探讨学生潜在的自主学习能力、学生的英语水平与评语语言选择的相关性、...
[期刊论文] 作者：向祎,韩戈玲,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2014
《了不起的盖茨比》是著名作家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的杰作,也是20世纪小说的精髓。小说叙述了一个发生在喧嚣的爵士年代里的爱情故事。近几十年来,一些学者和评论家...
[期刊论文] 作者：郭芳,韩戈玲,,
来源：语文学刊 年份：2013
复合词大量存在于英语词汇中,并由于其与日俱增而成为英汉语最能产的造词方式。它的形式结构简洁,但语义关系及内部的结构甚为复杂。本文主要从构词法角度对英汉复合名词的差...
[期刊论文] 作者：刘彩虹,韩戈玲,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2015
概念隐喻现象广泛存在于生活中,关于爱情的概念隐喻也存在于大量的材料当中,本文将选取中国唐诗和当代流行歌曲为语料研究其中的爱情概念隐喻,研究我国这两个不同时代的爱情...
[期刊论文] 作者：饶欣,韩戈玲,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2015
托妮·莫里森一贯坚持“爱”的主题,去引导读者思考爱的本质,得到爱的启发。爱是有两面性的,它既有摧毁之力又有宽恕之力。爱是其作品主要人物之间冲突的产生根源,但同时也是...
[期刊论文] 作者：李明玉,韩戈玲,,
来源：文学教育(下) 年份：2015
电影片名的特殊作用和功能,决定了片名翻译与众不同的特征。关联理论能有效解释电影片名翻译现象,并为提高片名翻译质量提供理论基础。本文期望从关联理论的角度对英语电影片...
[期刊论文] 作者：鲁丹丹, 韩戈玲,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2013
目前,Trados翻译软件已成为企业翻译团队的首选翻译工具。本文基于某企业翻译团队在使用Trados的实践,介绍了Trados在企业翻译团队中的应用,针对遇到的问题提出了具体的解决...
[期刊论文] 作者：韩戈玲,陈丽莉,,
来源：外语界 年份：2011
口译活动在各种国际会议中的重要性日渐突出,口译能力作为语言输出能力的重要组成部分也越来越受到学习者的重视。本文以我校上海理工大学面向非英语专业学生的口译教学实践...
[期刊论文] 作者：孙雨, 韩戈玲,,
来源：浙江外国语学院学报 年份：2018
本文从模因论角度分析网络流行语"小目标"的模因传播机制和语用功能。研究发现,"小目标"精练易记的语言特点及有利的情景、认知和社会语境共同促进了其复制传播;在不同交际语...
[期刊论文] 作者：黄芳,韩戈玲,,
来源：外语电化教学 年份：2009
互动在英语教学中由来已久,且不同教育理论指导下的互动各具特色。本文通过分析行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论指导下的互动课例和实验研究,旨在探讨如何有效组织...
[期刊论文] 作者：陆笑,韩戈玲,
来源：江苏外语教学研究 年份：2020
本研究搜集了5岁儿童与9岁小学生在幼儿园、在学校期间与老师和同学们之间的请求协商言语事件,对比分析儿童的语用能力特征,探究儿童语用能力正常发展的标志。研究发现,5岁儿...
[期刊论文] 作者：李波,韩戈玲,,
来源：语文学刊 年份：2016
圣诞快乐在不同的语境里可以表达完全不同的含义，结合语用学知识可以推理出不同于字面含义的言外之意。跨文化因素使圣诞快乐的使用产生了语用失误的现象。翻译时采用语用策略......
[期刊论文] 作者：程琪龙,韩戈玲,
来源：上海理工大学学报(社会科学版) 年份：2001
理论创新可始于语言重要特征的研究。本文从认知角度出发,解释了语言的人类性、交际性、有声性、任意性、符号性、系统性等,同时也解释了语言的天生性和后天性之间的关系。所...
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