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[学位论文] 作者：陈肖慧,,
来源：山东师范大学 年份：2013
幸福犹如一道永恒的光环，恒久的照耀在古今中外的每个国家。翻开中国共产党的历史篇章，人们看到的是一部可歌可泣的追求民族独立和人民幸福的历史。为着民族独立和人民幸福，中国......
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：求知导刊 年份：2020
上好复习课对小学生系统学好数学,发展思维能力是非常重要的,同时也是教师对教学的查漏补缺、提高教学质量的重要手段。文章作者以“表内乘法的整理与复习”一课为例,从大处...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
课堂导人是指教师采用一定的方法或手断将所要进行探究的知识引出来,使学生自然地进人主动获取新知或再构建旧知的状态.课堂导人不是数学课堂教学中的一个孤立环节,而是学生...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：小学时代 年份：2018
在小学数学学习中,错误是在所难免的,而这些错误主要分为知识与非知识性两种,其原因也是以主观与客观为主。教学中,老师要及时分类并归纳学生的常见错误,深入分析错误原因,思...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：新校园·上旬刊 年份：2014
教材是课堂教学的主要依据。但在实际应用题教学中，教材的内容存在着感知的材料不够丰富、部分内容远离学生生活实际、应用题的答案唯一等问题。如果教师长期照本宣科，势必会影响学生对数学的学习和应用。为此，我们从应用题的情境、内容、导向出发进行了小学数学开......
[期刊论文] 作者：陈肖慧,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
创新是一种思维,在互联网+的背景下,创新思维和创新意识尤其重要.在数学教学中,我们要摈弃传统的以知识传授为重点的教学模式,而要培养学生良好的思维品质,本文以教学为例,阐...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
随着新课程教学改革的不断深化，学生的探究和实践能力的培养已成为教育的一个重点。如何从学生的已有知识、能力出发，在学生已有知识经验与给定目标之间设置障碍，创设情境，诱发学生主动去发现问题，探索问题，发挥学生的主观能动性，增强课堂教学的有效性，是当前数学教学改......
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：东方青年·教师 年份：2013
数学是一门研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，也是一门应用性非常强的学科。数学知识的应用也渗透到社会的方方面面，数学起源于生活，生活中也充满着数学。让生活问题走进数学课堂，就是指教师要善于捕捉生活中的数学现象，在数学教学中联系生活中的数学问题，挖掘......
[学位论文] 作者：陈肖慧,,
来源：华东师范大学 年份：2020
入海河口三角洲是河流流入海洋,因河口放宽、流速降低,以及潮汐径流相互作用、盐淡水混合等因素影响,河流所携带泥沙大量沉积,逐渐发展成的三角洲沉积体系。近几十年来,基于...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：商品与质量·理论研究 年份：2011
摘要：人民幸福才是硬道理，其涵义不仅包括使人民物质层面上感到满足和满意，同时也包括人民在精神层面感觉有价值意义。践行人民幸福才是硬道理，不仅仅是注重GDP的增长，也不仅仅只是为人民增加点保障，更重要的是要坚持"以人为本"，使人民过得更加舒心放心和有信心，要让人......
[期刊论文] 作者：陈肖慧,
来源：求知导刊 年份：2022
文章以小学数学中百分数单元的作业设计为例，阐述了教师在小学数学教学中可以布置阅读、实践、反思等类型的多元化作业，真正提升学生的数学核心素养，让数学教学更有人文味、生活味、思维性的观点。......
[期刊论文] 作者：张莉,陈肖慧,
来源：2014年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2014
大学物理双语教学因其特有的教学体系和模式对学生的自主学习能力有较高的要求,Blackboard 平台可以有效提供网络数字化环境和空间.在近几年的教学中,积极搭建网络资源平台和...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,赵家龙,,
来源：发光学报 年份：2012
研究了倒置器件结构以及CdSe量子点发光材料与金属纳米粒子之间的相互作用对量子点的电致发光性能的影响。利用TiO2作为电子传输/注入层,成功地制备了倒置结构的量子点电致发...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,费浩生,
来源：吉林大学研究生论文集刊 年份：1990
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[期刊论文] 作者：代雪峰,张莉,陈肖慧,
来源：2019年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2019
跨校修读学分是近几年新兴的一种教育模式，它是以第三方管理平台为依托，在校学生线上修读其他高校的课程，成绩合格后，获得的学分可以得到本校认可。跨校修读能够推进高校间优......
[会议论文] 作者：代雪峰,张莉,陈肖慧,
来源：2016高校物理课程教学系列报告会 年份：2016
在线开放课程作为一种新型的教学资源模式,有着"规模大,受众广"的特点,可以不受时间、空间、经费的限制,完全实现优秀教学资源共享.在课程建设过程中要着重注意课程内容的调...
[会议论文] 作者：徐威,赵家龙,陈肖慧,
来源：第四届全国掺杂纳米材料发光性质学术会议 年份：2012
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[期刊论文] 作者：张莉,张莲莲,陈肖慧,
来源：2016年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2016
语言是知识和思想的载体,教材是人才培养过程中传授知识和技能的重要工具.结合多年大学物理双语教学实践和探索,通过几则具体实例列举,对比中引文教材的讲授方式与特色、优势...
[期刊论文] 作者：陈肖慧,王秀英,赵家龙,
来源：发光学报 年份：2012
测量了红色和深红色发光的ZnCuInS量子点在100～300 K温度范围内的光致发光光谱,研究了ZnCuInS量子点的发光机理,对ZnCuInS量子点的发光峰值能量、线宽和积分强度与温度的关系...
[期刊论文] 作者：吴海娜, 陈肖慧, 张莉,,
来源：大学教育 年份：2015
目前在高校的专业课中开展双语教学是教育改革的一个热点。双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求，也是我国高校教育改革与发展的必然趋势。双语教学是一个不断深入......
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