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[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：中小学德育 年份：2012
对一年级新生来说,小学的课程、班集体、人际关系等学习环境与幼儿园相比都发生了变化。尤其是小学的学习时段区分明显,需要遵守的行为规范繁多,因此规则意识的培养,就成...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：实用妇科内分泌杂志(电子版) 年份：2016
目的针对妇产科手术中患者存在腹部切口脂肪液化的现象进行临床分析并对其诊治的方法进行探索研究。方法随机从我院2014年1月-2016年10月期间选择接受治疗的妇产科手术腹部切...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：中国德育 年份：2016
增强学习者的共同体意识，使他们意识到自己是在一个团体中进行学习，才能感受到团体对自己的价值和意义，从而在心理层面产生人际交往的需求。...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：农业与技术 年份：2015
随着科学知识的普及,人们在生活中对生活的品质要求也越来越高,对现代城市的园林绿化规划要求,也不仅仅是在草地方面的改建,更需要对城市的大型绿色植被进行大面积的种植改造...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：教书育人 年份：2017
德育是育人之本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确强调德育在学校全面实施素质教育中的重要地位。因此,近年来,我校充分利用动漫元素开展校园德...
[期刊论文] 作者：陈素珠,
来源：活力 年份：2019
引言陶器艺术属于我国传统文化当中的重要组成部分,而且陶器艺术有着较长的发展时间,在众多的朝代当中,陶瓷均是流通的重要商品,是和外国进行交流和合作的主要媒介之一。随着...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：中小学德育 年份：2014
确定和实现一个具有积极意义的人生目标必须以高度的责任感为基础。责任感首先源于愿意对自身的行为负责，然后才是进一步对他人和社会承担责任。对一年级新生而言，进入小学意味......
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：语文天地 年份：2014
【正】孩子们从刚进入小学校园的第一天起,就必须开始承担起小学生的角色任务,而与同学、老师、家人之间拥有良好的人际关系是一个小学生学习、生活的重要保障。构建和谐的师...
[期刊论文] 作者：陈素珠,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2012
《品德与生活》中的规则教育内容丰富多彩，密切联系学生生活。教师利用教材帮助刚入学的一年级学生了解规则，培养儿童的规则意识和执行规则的能力，不仅能使儿童顺利完成小学生的......
[期刊论文] 作者：陈素珠,
来源：课堂内外：教师版 年份：2016
低年级小学生从刚进入小学校园的第一天起,就必须开始承担起小学生的角色任务,而与同学、老师之间拥有良好的人际关系是一个小学生学习、生活的重要保障.笔者借助品德与生活...
[期刊论文] 作者：陈素珠,
来源：教育界 年份：2011
体验教育是少先队教育的新观念。少先队员健康人格的形成， 良好行为的养成， 需要在实践中体验， 在体验中感悟。通过开展丰富多彩的体验教育活动， 引导队员们从家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手， 在体验教育活动中接受思想道德教育， 从而了解道......
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2011
近几年来,厦门外国语学校附属小学与厦门大学绿野协会联合起来,小学生与大学教授“手拉手”走进红树林。厦门特有的红树林,为开展综合实践活动提供了一份独特的课程资源。在...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：辅导员 年份：2012
现代心理学研究表明,人处于乐观的情境中可以产生愉快的情感。而寓教育于情境之中,能为学生充分发挥智能潜力提供良好的情绪背景,能让学生在学习中获得快乐的情绪体验,激发学...
[期刊论文] 作者：陈素珠,
来源：文渊（中学版） 年份：2019
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[期刊论文] 作者：陈素珠,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：地理是一门兼跨自然和人文的综合性很强的学科，其中蕴含着丰富的可以培养学生创造性思维和创新能力的素材，身为一名地理教师，要重视培养学生自主学习地理的能力，扩展学生地理知识的储备，培养学生创新思维的能力。因此，要更新教学理念，进行创新教育，深入挖掘创新素材......
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：新课程导学 年份：2013
20世纪80年代,国内开始研究儿童人际交往,90年代主要是介绍、借鉴国外理论和实验研究。而后教育界也纷纷关注儿童人际交往这方面的话题。近几年国内有关儿童人际交往的研究主...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,是综合实践活动的重要组成部分.研究性学习的定位究竟是“研究”还是“学习”?这是我长期以来思考的一个问题.我认为,研究性学...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：中国教师 年份：2014
小学品德与生活(社会)是一门促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,教学内容涉及思想品德、社会常识、历史、地理等诸多学科。其中,地理知识本身的学习不是最终目的,...
[期刊论文] 作者：陈素珠,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
后进生是指学习成绩比较差的学生,每个班级都会有,从后进生在班级所占的比例以及后进生的行为思想和学习情况就可以看出这个班级的教学效果。而引导后进生主动学习、提高学习...
[期刊论文] 作者：陈素珠,
来源：中国教师 年份：2014
小学品德与生活（社会）是一门促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，教学内容涉及思想品德、社会常识、历史、地理等诸多学科。其中，地理知识本身的学习不是最终目的，而是以现实生活中的经验为话题，逐步向学生打开成人生活的大门，让学生在参与和探索中成长;从不......
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