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[学位论文] 作者：陈敏嬿,,
来源： 年份：2005
本文主要对中小学考试成绩统计的理论与方法做了综合研究。首先,探讨了考试本身的内涵和考试统计的意义和价值,并着重研究了对考试成绩采用多策略的分析方法对中小学教学过程...
[期刊论文] 作者：陈敏嬿,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2004
在我国,加德那的多元智能理论在教育界的影响已深入到了教育和教学的各个方面,这既是对原有教育理论的补充和完善,更是给教育界带来了观念的全面更新....
[会议论文] 作者：陈敏嬿;陈伟杰;,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
随着现代社会的发展，工作复杂程度提高,群体工作比个人工作显得更为重要，完成一项工作往往需要许多人的协作,学习亦是如此。本研究希望在基于建构主义学习理论的基础上，能为学生......
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