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[期刊论文] 作者：陈凤连,
来源：师道·教研 年份：2011
一、创设问题情境，激发学生思维 一节课的初始阶段，如果教师能恰当地创设问题情境，让学生在头脑中产生一个或几个有价值的问题，引发学生探究新知识的欲望，一节课就成功了一半．例如教学“三角形面积的计算”时，我先激发学生的兴趣：同学们喜欢吃什么蔬菜呢？学生一听，就被......
[期刊论文] 作者：陈凤连,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】本文结合高中英语教学实践，探讨了在高中英语教学中培养学生质疑能力的策略，即创设情境，让学生敢于质疑；组织合作学习，启发学生提出质疑；适时引导，让学生学会质疑。 【关键词】英语教学；质疑能力 古语云：“学需有疑，学贵有疑。”由此可见，对学生质疑能力的......
[期刊论文] 作者：陈凤连,,
来源：校园英语 年份：2017
要在英语课堂教学中培养学生的自主性学习能力,就要激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的主动性;就要优化课堂教学,提高自主性学习的效率;就要引导学生对自主性学习过...
[期刊论文] 作者：陈凤连,,
来源：云南林业调查规划 年份：1980
适宜的生产规模能充分利用本地区的原料资源;又能发挥设备的最大潜力;既能提高劳动生产率,又能降低成本;最终目的使企业获得高产、优质量、高利润。因此,新建和扩建栲胶厂,...
[期刊论文] 作者：陈凤连,,
来源：云南林业调查规划 年份：1979
松香是我国重要的一项林付产品,也是工业部门生产所必需的重要化工原料之一,但云南林区松香生产的产量却很低,未能充分地利用现有的松林资沅。为了有效的发挥其潜力,以满足...
[期刊论文] 作者：陈凤连,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】《数学课程标准（2011年版）》在课程基本理念中指出，“要注重培养学生良好的数学学习习惯”，在数学课程中，应当注重发展学生的“运算能力”。计算贯穿数学的每一册书、每一单元，学生几乎每一天的数学学习都要计算，但学生计算的准确率不高。基于此，本文对小学数学......
[期刊论文] 作者：陈凤连,
来源：信息周刊 年份：2014
【摘 要】论文结合南昌轨道交通1号线艾溪湖东站～太子殿站区间联络通道施工实例，介绍“隧道内水平冻结加固周边土体和定向钻孔”法在复杂地质条件下的联络通道施工中的应用，对冻结加固施工、冻法法钻孔施工技术等进行了论述，为冻结法在各类极其复杂地层中的超长距离......
[期刊论文] 作者：陈凤连,
来源：求知导刊 年份：2022
“双减”政策立足于学生的全面发展和健康成长，要求让学生全身心投入课堂学习。作业的“提质增效”成为当下学校教育质量提升的新话题。统计与概率是小学数学的重要教学内容，但是这部分内容涉及的知识点较多，统计数据也有一定的现实性及不稳定性，学生学习难度较大。......
[会议论文] 作者：成文华, 陈凤连, 潘丽娜,,
来源： 年份：2004
护患关系的重要已不能够仅仅靠技能了,现如今逐渐的护士的服务态度也起着举足轻重的作用。面对已处在舆论的风口浪尖的护患关系,护士的沟通技巧很重要,面对患者,大体来说,需...
[期刊论文] 作者：肖秀婵,黄娜,陈凤连,秦淼,任亚琦,刘佳欣,
来源：西南师范大学学报:自然科学版 年份：2020
以淀粉和β-环糊精为原料,采用反相胶乳法制备淀粉-β-环糊精复合微球,并采用单因素法对比淀粉微球和淀粉-β-环糊精复合微球对茉莉花香精二氢芳樟醇的缓释效果.研究结果表明...
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