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[期刊论文] 作者：阳海兰,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2011
作为一个整体,教研组在教学中应发挥群体优势,采用集体备课、相互听课,创建学科资源库等方式,共同协作,共同进步,提高本学科的教学质量。一、制定各年级的教学目标根据学科的...
[期刊论文] 作者：阳海兰,
来源：外语学法教法研究 年份：2013
目前学生受语言环境的限制和传统教学法的影响，很多学生有不敢开口和不习惯开口的心理障碍。甚至连早读课都不愿大声读书，常常是早读课变成了自习课，课文中的口语课就成了老师一个人在表演，学生没有参与意识，只是被动地接受，久而久之学成了哑巴英语，不能与人交流。那么......
[期刊论文] 作者：王景阳,海兰,
来源：学理论 年份：2020
成中英先生是中国第三代新儒学的代表人物,其本体诠释学以中国的传统哲学中的本体和经传为基础,借鉴和吸收西方的学术理论发展起来。而德国哲学家伽达默尔将古典诠释学、浪漫...
[期刊论文] 作者：阳海兰 冯雁,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 本文从培养学生学习兴趣、指导学生记忆历史基础知识、建立和谐的师生关系等方面讨论了教师在引导初中学生进入历史学习状态中的作用。 关键词： 历史学习 教师作用 初中生 初一新生会发现小学阶段只需要在语文和数学两门课程上下工夫，而到了中学，......
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