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[会议论文] 作者：钱惠维,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：钱惠维,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
小学数学作为奠定学生数学基础的关键环节,对学生数学素养培养及未来学习具有不容小觑的影响力。鉴于这一实际情况,在小学数学教学中,教师要明确将数学思想合理渗透其中的必...
[期刊论文] 作者：钱惠维,
来源：学苑教育 年份：2018
本文以苏教版五年级《和与积的奇偶性》为例,阐述了在小学数学教学中如何体现以生为本的课标理念,以问题激发学习动机,利用规律探索发展学生的推理猜测能力,在探究问题的过程...
[期刊论文] 作者：钱惠维,
来源：数学小灵通(1-3年级版) 年份：2004
欢欢和丽丽照镜子,请你从左下方的五幅图中找出欢欢和丽丽在镜子中的形象。...
[期刊论文] 作者：钱惠维,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
错误资源的有效利用,可以纠正学生对学习与理解的偏差,在学习兴趣、课程导入、思维拓展方面有重要的作用。本文主要探讨了错误资源在小学数学教学中的使用,对提高小学数学课...
[期刊论文] 作者：钱惠维,,
来源：成才之路 年份：2018
“数学长作业”打破了时空的界限,从知识走进生活,融合自主探索、创新实践等元素,引导学生多角度、多方位、多渠道去学习和探究数学知识,对学生的数学综合素养具有积极的促进...
[期刊论文] 作者：钱惠维,,
来源：快乐阅读 年份：2015
作为一种教育教学手段,适时、充分、恰当的激励能调动学生主观能动性,促进学习的积极性,收获事半功倍的教学效果。本文结合具体的教学实例,探讨了激励手段在小学数学课堂的适...
[期刊论文] 作者：钱惠维,,
来源：学苑教育 年份：2014
数学活动教学可以让学生在轻松愉快的学习活动中理解数学概念,符合学生主动建构知识的教育原理。本文结合教学实例,以学生喜闻乐见的四种方式论述了在小学低年级数学教学中开...
[期刊论文] 作者：钱惠维,,
来源：理科考试研究 年份：2016
教材中的例题都是经过教材编写专家们精挑细选的典型习题,具有很大的潜在功能,是学生学习知识的桥梁、解题方法的示范,其目的是“打好基础,促进发展,反馈教学”.但在实际教学...
[期刊论文] 作者：钱惠维,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：小学阶段的数学教学是培养学生思维能力的重要阶段，让学生具备良好的空间观念与能力是小学数学教学的难点和重点。怎样让学生在数学图形教学中获得良好的空间能力就是广大小学数学教师思考的问题。本文将分析小学数学图形教学中的教学现状和教学方法，根据分析......
[期刊论文] 作者：钱惠维,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在小学阶段，学生的数学水平存在着参差不齐的情况，而在数学学习中，小学生的计算能力往往决定着他们在数学方面的实际学习效率。因此，针对计算方面的教学是数学教师应当不断重视和重点关注的，并且结合当下的实际情况，对小学生实施多元化的教学方式，促使其能够实现计......
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