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[学位论文] 作者：钟建珍,,
来源： 年份：2013
1999年，珠海为实施“科教兴市”战略，重新调整高教发展思路，按“只求所在，不求所有”原则，以开放的办学思想和优惠的政策吸引了一大批国内一流高校到珠海兴办校区或产学研基地，创办......
[期刊论文] 作者：钟建珍,,
来源：智库时代 年份：2019
随着时代的发展,企业的一些经营方式跟传统的企业经营有了很大的不同,其产业的结构更加高级化,在现阶段,我国的很多企业都在实行产业转型升级。而相应的,高职院校专业也进行...
[期刊论文] 作者：钟建珍,
来源：好日子 年份：2019
正面管教的方法,不同于以奖励和惩罚为基础的管教方法,其目的不是控制学生,而是让学生们参与专注地解决问题。正面管教可以帮助我们共情、理解学生的想法,合作解决问题,使我...
[期刊论文] 作者：钟建珍,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘 要】地方本科院校人才培养模式的建构是一个多元整合的过程，涉及到专业教育与通识教育的整合、科学教育与人文教育的整合、应用型目标导向与学术型目标导向的整合、理论教学与实践教学的整合、人才培养与服务地方经济建设的整合、现代教育信息技术与传统教......
[期刊论文] 作者：钟建珍,
来源：长春教育学院学报 年份：2013
随着社会发展,高职教学出现了很多需要改革的地方。要坚持产、学、研相结合的方式并使之贯穿人才培养的整个过程,最终形成完善、系统、实践性和实用性突出的高职教学体系。高...
[期刊论文] 作者：钟建珍,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现，是人才培养模式改革的出发点和落脚点。在新一轮高职教育教学改革中，人才培养方案的研制和使用作为改革的一项核心内容......
[期刊论文] 作者：钟建珍,,
来源：文渊（高中版） 年份：2020
电子商务日新月异,决定了电子商务是最适合创新创业的知识型和创意型专业之一,有效开展创新创业教育对其尤为重要.本文通过分析创新创业教育的内涵,分析电子商务创新创业教育...
[期刊论文] 作者：钟建珍,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】本文通过分析《移动电子商务》课程特点、中职学生学习特点和网络直播课程的特点，提出高效开展这门课程的几点建议，网络直播课程应该将网络直播平台与其它在线教学平台有效结合、合理分配学习任务、关注学生心理变化等，只有做到这些，才能让学生有兴趣学，从而......
[期刊论文] 作者：李桂霞钟建珍,钟建珍,
来源：广东教育：职教 年份：2014
技术应用型本科教育是技术教育与应用型本科教育的结合，是应用型本科教育的一种特殊类型。本文在分析了高职与应用型本科院校协同开展技术应用型本科教育人才培养目标定位与特......
[期刊论文] 作者：钟建珍, 李桂霞,,
来源：职教通讯 年份：2012
在新一轮的高职教育课程改革中,长期以来使用的教学大纲被课程标准所取代,为更好地理解和把握课程标准,在对课程标准内涵、课程标准框架及内容的研究基础上,分析了课程标准与...
[期刊论文] 作者：钟建珍,李桂霞,
来源：幸福生活指南：高等职业教育 年份：2012
人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现，是人才培养模式改革的出发点和落脚点。用人才培养方案取代沿袭已久的教学计划作为教育教学改革的一项核心内容正在高......
[期刊论文] 作者：李桂霞,钟建珍,,
来源：中国高教研究 年份：2007
从我国现行高职教育课程体系的现状及面临的问题来看,构建合理的高职教育课程体系,应明确其所包含的基本要素,并掌握以下原则:坚持课程设置的“三接轨”;突出以能力培养为核...
[期刊论文] 作者：李桂霞,钟建珍,
来源：广东教育（职教版） 年份：2004
技术应用型本科教育是技术教育与应用型本科教育的结合,是应用型本科教育的一种特殊类型.本文在分析了高职与应用型本科院校协同开展技术应用型本科教育人才培养目标定位与特...
[期刊论文] 作者：薛志强,钟建珍,
来源：中国现代医学杂志 年份：1999
目的：评估中药肾衰方在治疗慢性肾功能衰竭（ＣＲＦ）的近期和远期作用。方法：２１７例ＣＲＦ病人随机分为单纯西医治疗（对照）组（８５例）和在此基础上施用中药肾衰方的治疗组（１３２例）。结果：治疗组尿素氮（ＢＵＮ）和血清肌酐，较......
[期刊论文] 作者：黄保德,李桂霞,钟建珍,,
来源：教育与职业 年份：2007
在高等教育走向大众化的今天，高职教育进入由外延型转向内涵型的重要战略转折期，新建高职院校将面临严峻的挑战。文章就新建高职院校如何尽快提高自身的办学质量和办学水平，创建......
[期刊论文] 作者：黄保德,李桂霞,钟建珍,,
来源：教育与职业 年份：2007
高职教育课程是影响高职教育办学质量和人才培养的重要因素。从我国现行高职教育课程体系的现状来看，我国高职教育课程体系还面临诸多问题。因此，我们在构建合理的高职教育课程......
[期刊论文] 作者：李桂霞 余爱民 钟建珍,
来源：教育与职业·理论版 年份：2009
[摘要]传统的高职教育课程模式,实践只是理论的延伸和应用,从而被置于理论的附属地位,实践导向课程模式课程围绕工作任务展开,理论课和实践课从分离状态逐步走向整合和服务的关系。具有课程内容遵循工作逻辑而不是学科逻辑,专业课排列顺序从具体到一般、从应用......
[期刊论文] 作者：李桂霞,钟建珍,王立虹,,
来源：教育与职业 年份：2005
人才培养模式决定着学校的办学类型,同一类型的人才可以有不同的培养模式,但具体到某一模式,必须有其独特的构架。本文旨在对应用型人才培养模式进行认真分析的基础上,探讨了...
[期刊论文] 作者：李桂霞,张一非,钟建珍,,
来源：职教论坛 年份：2008
课程体系改革是高职教育教学改革的重点和难点，广东科学技术职业学院在教学内容和课程体系改革方面进行了积极的探索与实践，形成了将“模块化”与“三段式”综合集成的高职教育......
[期刊论文] 作者：薛志强,钟建珍,叶任高,梁茵,
来源：中国现代医学杂志 年份：1999
目的：评估中药肾衰方在治疗慢性肾功能衰竭（ＣＲＦ）的近期和远期作用。方法：２１７例ＣＲＦ病人随机分为单纯西医治疗（对照）组（８５例）和在此基础上施用中药肾衰方的治疗组（１３２例）。结果：治疗组尿素氮（ＢＵＮ）和血清肌酐（Ｓｃｒ），较......
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