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[期刊论文] 作者：郭德法,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
从常规教育到创新教育，从传授型教学向创造型教学转型，这是新时代的要求．文章根据足球技术动作特点和教学过程的特点，就中学足球教学中学生创新意识和创新能力的培养问题进行了充......
[期刊论文] 作者：郭德法,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2017
高等职业院校体育课在发挥本位功能的前提下，对培养学生专业素养起到积极的导向作用[1]，是实现学校培养目标不可或缺的课程。对体育教学内容和学生未来职业进行分析，实行“三自......
[期刊论文] 作者：郭德法,,
来源：中国科技信息 年份：2008
随着社会的发展，青少年的心理健康问题日益严重，通过对上海、南京、合肥高校学生的调查发现，心理健康和锻炼频率有着一定的相关，随着体育锻炼频率的提高，心理健康也戒好转趋势，因此......
[期刊论文] 作者：郭德法,,
来源：成才之路 年份：2007
随着人口高峰期的到来,由于办学规模和师资条件限制,近几年来,班级学生人数日益剧增已成普遍现象,据孟州市教育局统计,普通高中,条件较好的初中、小学班...
[期刊论文] 作者：郭德法,
来源：信息通信 年份：2017
就目前来看,全球企业的外包模式有三种,包括美国模式、日本模式和印度模式.然而软件外包就我国而言,不仅是年轻的新兴战略行业,更是现代服务贸易的重要组成部分,对我国的经济...
[期刊论文] 作者：郭德法,,
来源：考试周刊 年份：2007
念动练习,主要是指在练习、训练和比赛前,对即将进行的动作技术过程,包括动作要领、用力顺序、方法和时间,在暗示语的引导下进行系统的回忆性“训练”——即在脑子里过一次“...
[期刊论文] 作者：郭德法,
来源：书法 年份：2021
王文治生活的年代,适逢考据之学兴起,然而其鉴赏方式却与时风不同,与考据家划清明确界限。举其荦荦大端者,可分为平情鉴定、书家品韵、不倚考据三个方面。本文通过整理王文治传世文献,梳理出王氏的鉴赏风格,以期为研究其书学理路提供视角。......
[期刊论文] 作者：郭德法,
来源：大学书法 年份：2021
王文治是清中期帖学书家代表,生逢帖学式微,碑学兴起的乾嘉年间,以虔诚的态度保持着对帖学的坚守,终跻身清中期"帖学四大家"。其书学观点较为完整地保存在《快雨堂题跋》中。通览全书可以发现,王文治的学书理想、学书方式、审美鉴赏无不表现出对"韵"的追求,梳理......
[期刊论文] 作者：郭德法,
来源：大学书法 年份：2021
王文治素有慧根,青年时便开始修禅,终身保持禅家居士的生活方式。本文通过整理王氏传世文献,系统梳理其对禅宗思想的接受,并探明禅宗思想对其书法审美、艺术追求以及书法实践的影响,以期为研究王氏书法风格的形成提供视角。......
[期刊论文] 作者：郭德法,张靓,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2008
采用文献资料法、逻辑分析归纳法,针对《体育(与健康)课程标准》(以下简称《课标》)实施后体育课程与教学改革出现的一些问题,从体育课程指导思想、教学目标体系、教学内容、...
[期刊论文] 作者：郭德法,徐辉,,
来源：九江学院学报(自然科学版) 年份：2016
文章综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,从解剖学的角度对标枪运动员肩关节损伤的原因进行分析,发现致伤原因,提出合理建议,为标枪运动员合...
[期刊论文] 作者：郭德法,孙高峰,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2013
传统的公共体育是公众交流的重要渠道,随着大众传媒的发展,公共体育获得了进一步发展。根据公共体育的内涵,公共体育主要和公众相联系,拒绝私密性。通过梳理大众传媒的发展对...
[期刊论文] 作者：郭德法,袁海强,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2017
通过对体育非物质文化遗产(以下简称体非遗)的界定、特点、保护主体及其职能划分等方面的系统分析和理性阐释,针对体非遗传承和保护中出现的两大问题:急功近利和片面盲目,提...
[期刊论文] 作者：郭德法,黄晓俊,
来源：商丘师范学院学报 年份：2015
为促进市场经济体制下我国体育教师职业及学校体育事业的健康发展,运用现代管理学的＂SWOT＂分析法对市场经济下我国体育教师职业发展现状进行分析,研究结果显示：市场经济背景下通......
[期刊论文] 作者：黄晓俊,刘玉琴,郭德法,司有志,
来源：吉林体育学院学报 年份：2015
基于哲学的价值观视角通过文献资料、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对新时期我国普通高校体育教师职业倦态进行研究。结论认为：价值观的嬗变成为我国普通高校体育教师职业......
[期刊论文] 作者：刘玉琴,黄晓俊,郭德法,司有志,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2015
价值认同是整合多元价值观,确立社会核心价值观,引导社会稳定、有序、健康、持续发展的社会共同理想与价值取向.文化的内核与灵魂是价值观,文化建设的重点和关键在于核心文化...
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