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[期刊论文] 作者：郝庆花,
来源：化学教与学 年份：2011
陶行知先生在其“生活教育”理论中提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三方面内容，详细阐明了生活与教育的关系。那么，我们在化学教学中如何引导和实施这种教......
[期刊论文] 作者：郝庆花,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
从新课程标准可以看出,当前一个非常重要的任务就是转变学生的学习方式,提高学生的实践能力、探究能力等.因此,如果我们将课堂教学比喻成一部戏的话,那么,学生就是主角,而教...
[期刊论文] 作者：郝庆花,,
来源：数理化学习 年份：2014
课后的复习就在于对新知识的巩固和对已有知识缺憾的弥补,但它又不仅仅是简单地重复所学的知识,而是对所学过的知识进行一个系统的梳理,它的宗旨就在于教会学生怎样学习,使学...
[期刊论文] 作者：祝意青,梁伟锋,郝明,赵凌强,郝庆花,张国庆,刘练,,
来源：地震地质 年份：2017
利用青藏高原东北缘2011—2014年期间的流动重力与GPS观测资料和1970—2011年水准观测获得的垂直运动背景场资料,结合区域地质构造动力环境和区内发生的强震事件,系统分析了区域重力场变化、地壳三维形变与区域构造环境和强震活动的关系,进一步研究和探讨了区域......
[期刊论文] 作者：祝意青,李铁明,郝明,梁伟锋,赵云峰,徐云马,郝庆花,,
来源：地球物理学报 年份：2016
利用青藏高原东北缘2011—2015年期间的流动重力观测资料,系统分析了区域重力场变化及其与2016年1月21日青海门源MS6.4地震发生的关系,结合GNSS、水准观测成果和区域地质构造...
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