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[期刊论文] 作者：邢安凤,
来源：人力资源管理 年份：2018
高等医学院校中青年教师的职业压力日益增加,影响到他们的身心健康.本文旨在分析高等医学院校教师的压力现状,探讨解决中青年教师压力的措施,以提高医学教育质量....
[学位论文] 作者：邢安凤,
来源：首都医科大学 年份：2007
目的：通过观察在慢性脑血流低灌注状态下大鼠血和脑内β-淀粉样肽(β-amyloidpeptide，Aβ)含量的改变、Aβ各亚型在脑组织中的分布、实验动物学习记忆能力的改变以及血管淀粉样...
[期刊论文] 作者：邢安凤,王伟,
来源：卫生职业教育 年份：2013
在临床医学本科生中开展第二课堂教学，实施石蜡切片制作、免疫组织化学染色、血涂片制作3项实验。实践证明，第二课堂教学可以有效提高医学生的学习兴趣，在培养医学生综合素质方......
[期刊论文] 作者：邢安凤,纪颖,
来源：医学信息 年份：2017
目的 探讨基于BB平台的LBL-PBL双轨教学法在组织胚胎学临床本科教学实践中的应用效果.方法 将2015级临床本科77名学生作为实验组,进行LBL-PBL双轨教学,课程结束后进行问卷调...
[期刊论文] 作者：邢安凤,霍春月,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2011
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：邢安凤,沙素红,
来源：医学信息 年份：2015
组织胚胎学是一门医学基础课程，具有抽象知识多、学生难以理解等特点。本文探讨PBL教学法、微课和BB平台、多媒体教学在组织胚胎教学中的有利作用，提高教师自身水平，进一步培养......
[期刊论文] 作者：陈善文, 邢安凤, 王硕,,
来源：中国临床神经外科杂志 年份：2018
目的探讨颈内动脉床突上段血泡样动脉瘤的临床特征、手术方法及其效果。方法回顾性分析2012年1月至2016年6月收治的15例颈内动脉突上段血泡样动脉瘤的临床资料,其中13例采取...
[期刊论文] 作者：纪颖,邢安凤,王秋芳,
来源：继续医学教育 年份：2018
PAD教学模式作为一种全新的教学模式,教学实施过程由三个模块组成,分别为讲授模块、知识内化模块与讨论模块。将一半课堂时间给教师讲授,另一半给学生讨论,把教师授课与学生...
[期刊论文] 作者：陈善文,邢安凤,康全利,
来源：中国现代神经疾病杂志 年份：2010
北京市顺义区医院神经外科自2007年1月-2010年1月采用直视下微骨窗入路血肿清除术治疗高血压脑出血患者68例，取得良好效果....
[期刊论文] 作者：霍春月,邢安凤,任丽丽,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2009
针对遗传学成人教育现状,作者进行了广泛的调查,并根据调查结果进行分析、归纳,通过信息反馈,对于今后促进遗传学课程的改革、完善、提高,加快课程建设步伐具有重要意义。...
[期刊论文] 作者：张国境,金洁,王伟,邢安凤,
来源：继续医学教育 年份：2011
为了提高成人高等医学教育的教学质量,探索成人高等医学教育的有效途径,本文在组织胚胎学的教学内容、教学方法及考核方式等方面做了初步探索。实践证明,只有遵循成人高等医...
[期刊论文] 作者：刘宏, 邢安凤, 刘国贞, 李良,,
来源：解剖学报 年份：2009
目的研究慢性脑血流低灌注对脑内受体介导的β-淀粉样肽(Aβ)转运蛋白晚期糖基化终产物受体(RAGE)和低密度脂蛋白受体相关蛋白1(LRP-1))含量及分布的影响。方法采用双侧颈总...
[期刊论文] 作者：邢安凤,任乐荣,王珏,李良,
来源：解剖学报 年份：2009
目的 研究慢性脑血流低灌注对大鼠脑内β-淀粉样肽(Aβ)及淀粉样前体蛋白(APP)表达和分布的影响. 方法双侧颈总动脉结扎大鼠制作慢性脑血流低灌注动物模型,应用免疫组织化学...
[期刊论文] 作者：霍春月,邢安凤,孙宝清,任丽丽,
来源：检验医学教育 年份：2008
针对医学检验专业医学细胞生物学课程，在原有的基础上注意教学内容的调整，教学方法和手段的灵活应用，在实验课教学中注重学生动手能力的提高。经过改革探索，已取得了较好的效果，为......
[期刊论文] 作者：张国境, 金洁, 王伟, 邢安凤, 沙素红,,
来源：继续医学教育 年份：2015
为了激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,为培养学生建立临床思维能力奠定基础,将案例教学法引入组织学与胚胎学的教学中,结果显示,这一教学方法的应用,调...
[期刊论文] 作者：张国境, 金洁, 王伟, 邢安凤, 沈瑞莲,,
来源：继续医学教育 年份：2010
目的:为了满足学生的求知欲,调动学生学习的积极性,最大程度地发挥学生的主观能动性,培养学生的多种能力;探索第二课堂活动内容和方式的创新。方法:在临床医学本科生中开展"...
[期刊论文] 作者：张国境,金洁,王伟,邢安凤,沙素红,
来源：医学教育管理 年份：2017
组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,传统教学中多为教师讲,学生听,学生处于被动的接受知识状态,加之该课程抽象概念及形态描述多,学生感觉比较枯燥,学习的积极性不高....
[期刊论文] 作者：邢安凤,任乐荣,丁晔,王珏,李良,
来源：首都医科大学学报 年份：2007
目的研究慢性脑血流低灌注对大鼠血和脑内β-淀粉样肽（β-amyloid peptide，Aβ）含量的影响。方法老年（10月龄）雄性SD大鼠双侧颈总动脉结扎，分别于手术后10d、30d、90d和180d进行Mor...
[期刊论文] 作者：张国境,金洁,王伟,邢安凤,沈瑞莲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2014
首都医科大学燕京医学院组织学与胚胎学课程于2009年获批学校精品课程.此后几年,教研室继续加强课程的后续建设和实际应用.实践证明,精品课程建设是一个动态、持续的过程,精品课程的后续建设和实际应用至关重要。......
[期刊论文] 作者：张国境,金洁,王伟,邢安凤,沈瑞莲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2013
组织胚胎学是一门医学形态学课程,实验教学是其中不可缺少的教学环节.传统实验教学中存在一定的局限性.本文介绍了首都医科大学燕京医学院组织胚胎学实验教学中现代教育技术的应用实践；同时,探讨了组织胚胎学实验教学中如何突显现代教育技术的优势.教学实践证明,......
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