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[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
古希腊哲学家巴门尼德强调"理性"价值,开启以"思维研究思维"的道路。但"如何定义思维"的问题迄今尚未得到很好的解决。从已有定义看,研究者对思维对象、方式和结果的认识并不...
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：教育研究与实验 年份：2008
斯腾博格认为,人的创造力是智力、知识、思维风格、人格、动机和环境六种资源汇合的结果,创造过程也是对六种创造力资源调用和配置的决策过程,创造力是可以在教育训练中发展...
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：心理科学 年份：2003
本研究采用认知作业分析及问卷法,研究了中学生简单与复杂物理问题解决的表征机制及状态元认知结构。结果显示:(1)物理问题解决是对问题的表征状态不断转换的过程,其受认知主...
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：江苏教育 年份：2017
课程化和专业化,是过去十几年来学校心理健康教育发展的重要特征,这对于建立并巩固其在基础教育中的地位是必要的。就现状看,更多的教育管理者和中小学教师把心育看成专...
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：心理学动态 年份：1997
本文综述了时间记忆中注意影响机制的理论模型和研究范式，提出了进一步综合研究的设想和建立总的时间记忆注意模型的可能性。...
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：心理学探新 年份：2003
问题解决的表征态理论(简称RST)认为问题解决就是问题的表征态连续、非线性的变化的过程,其中存在数据驱动和概念驱动两种方式。在问题表征态变化的过程中,问题解决者所掌握...
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2005
眼动即眼球的运动,它与注意及内部信息加工机制具有密切联系,存在着外源性的和内源性的两种控制,更多情况下受到任务或目的指引,因此眼动心理学研究已经成为当代心理学研究的...
[学位论文] 作者：邓铸,,
来源： 年份：2002
信息加工心理学以产生式规则描述问题解决，把问题解决看成对问题空间进行搜索的过程，这叫做产生式问题解决理论。产生式理论在解释知识贫乏领域问题(如游戏类的转换问题)解决中......
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995
场依存性与艾森克人格维度的相关研究邓铸场依存性认知方式对人的行为具有广泛影响，这提示我们有必要对传统的人格理论进行研究和改进，以使我们能够把现代认知心理学的研究成果......
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2002
专家具有的知识图式或问题图式结合了特定领域中的陈述性知识和程序性知识，这些图式的激活使他们能够快速形成对问题的表征和提取有效的问题解决策略，表现出问题解决的知识优势......
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
教师的"教"和学生的"学"是持续时间较长的过程,期望"一蹴而就"是无益的。要想保持教育教学的持续有效,心态最重要,这也是教师职业修养中核心的成分。心态主要包括六个方面:爱...
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2001
人文文化与科学文化从一开始就在不断地融合与分裂中此长彼落 ,且都对认知心理学研究产生了影响 ,科学主义带给认知心理学以繁荣又使之走向困境、人文主义的批判有其合理性又...
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2003
采用分层的系统分析方法 ,可以得到学习过程中主要的可控和不可控因素 ,而学习策略主要体现在对其中可控因素的操作 ,它是学习者有效处理影响学习的各种可控因素以建构认知结...
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2020
目前，在未成年人心理健康教育工作中，我们回避不了一个悖论：学校心理健康教育工作得到了明显加强，未成年人心理健康问题却越来越多。症结何在？如何破解？我们只有以足够的理性，找准未成年人心理发展过程中出现的养育或教育失当，才能有的放矢地解决上述悖论。基于未成年心......
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：心理技术与应用 年份：2015
第十六届全国心理技术应用研究论坛暨甘肃省心理学会2015年学术会议于6月12~14日在甘肃省河西学院召开。论坛的主题是“走生态古丝路,创技术心领域”。会议开幕式由甘肃省心...
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：心理技术与应用 年份：2013
关注社会生活各个领域中的人因问题，推动人因工程学的研究与应用，不仅能够有效地实现经济活动中的民生价值，而且能够有效地带动广泛的技术革新，创造新的效益增长点。人因工程学是......
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：中国民间疗法 年份：2004
反复发作、持续时间较长的顽固性呃逆给病人造成很大痛苦.笔者采用电针配合中药内服治疗顽固性呃逆8例,疗效满意,现报道如下....
[期刊论文] 作者：邓铸,,
来源：南方论刊 年份：2009
当今世界，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力竞争越来越体现于国民的素质上，国民素质的培养，语文老师有着义不容辞的责任。那么，作为基础学科的语文，在教学中怎样培养学生良......
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：江苏商论 年份：2009
创意思维主要是一种创造性的意象思维,它是在实践需要的触动下萌发的内觉和意念,经由意识聚焦和加工,升华到形象和表象,用视觉化的形式表现并物化成创意产品。商业竞争异常激...
[期刊论文] 作者：邓铸,
来源：上海教育科研 年份：2002
对学生的学科问题解决进行研究是当代认知心理学的热点课题之一,它具有生态学、心理学和教育学意义,有利于揭示知识丰富领域问题解决的认知机制及学生智能发展的规律。推动学...
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