提升“六心”职业素养,助推学生幸福成长——基于心理学视角的教师职业修养思考

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教师的"教"和学生的"学"是持续时间较长的过程,期望"一蹴而就"是无益的。要想保持教育教学的持续有效,心态最重要,这也是教师职业修养中核心的成分。心态主要包括六个方面:爱心是核心、前提和基础;信心和耐心是关键,反映了教师的修炼境界和胸怀;用心,是教师职业价值观与责任的直接表征;同心,则是基于对教育生态的认知而生发的教育智慧,植根于土地,才会营养不竭;开心,衷心为学生的进步而快乐。
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