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[期刊论文] 作者：赖凌晶,
来源：东方教育 年份：2018
基础教育课程改革倡导“学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集及处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”特别是对教师提出了保证学生在课堂上有充分的时间参与，并且尽可能让学生动脑、动口、动手，参与教学互动。新......
[期刊论文] 作者：赖凌晶,
来源：语文课内外 年份：2021
小说教学之所以在人物、情节、环境、主题四大范畴里转来转去转不出来,一个很重要的原因是缺乏丰富的、相应的解读小说的文学理论知识的支撑。的确,深入学习文学理论知识是学...
[期刊论文] 作者：赖凌晶,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2023
＜正＞新颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出要推进综合学习，探索大单元教学，开展主题式、项目化学习等综合性教学活动，加强知识间内在关联，促进知识结构化。我们知道，项目化学习是以问题驱动学习，强调让学生围绕真实且有意义的驱动性问题展开一系列探......
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