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[期刊论文] 作者：赖佩芳,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2010
本文对近七年中国法律翻译研究的硕士学位论文进行搜集、分类整理和述评,分析总结其中所反映的学科发展状况和趋势,并对今后研究提出四方面的建议,以期为相关人士,特别是有志...
[学位论文] 作者：赖佩芳,,
来源： 年份：2007
本文以安德列·勒菲费尔三因素学说中的“赞助人”作为主要理论来源。以往研究未能充分揭示赞助人与意识形态、诗学之间的关系，赞助人与译者、评论者、读者之间的互动、以及赞......
[期刊论文] 作者：赖佩芳,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2009
刘和平教授的《口译技巧思维科学与口译推理教学法》(2001 年由中国对外翻译出版公司出版)从释意学派理论的视角对口译教学的课程设置、实施和口译专业技能训练等方面提出合...
[期刊论文] 作者：赖佩芳,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2010
翻译批评赏析有助于提高翻译的实践水平,完善译学的理论建构。一切翻译工作均离不开对意义的探究。本文以Geofrey N.Leech划分的三类话语意义,即概念意义、联想意义、主位意...
[期刊论文] 作者：赖佩芳,,
来源：重庆理工大学学报(社会科学) 年份：2010
从言外之力的角度探讨疑问句的翻译，认为准确传达原文疑问句的言外之力有助于实现疑问句翻译的语用功能，从而有效沟通作为说话人的作者和作为听话人的读者的言语交际。对此，重点......
[期刊论文] 作者：赖佩芳,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 本文分析了大学英语语音教学的现状,认为在大学英语教学中应加强语音教学的意识,将语音教学作为大学英语教学不可或缺的一部分。在此基础上,探讨大学英语语音教学的基本原则:教学媒介多元化、教学模式个性化、技能训练综合化,以期更好地发挥语音能力对非......
[期刊论文] 作者：赖佩芳,
来源：疯狂英语·教师版 年份：2010
摘 要:翻译批评赏析有助于提高翻译的实践水平,完善译学的理论建构。一切翻译工作均离不开对意义的探究。本文以Geofrey N. Leech划分的三类话语意义,即概念意义、联想意义、主位意义作为译文评析的参数,对比研究《艰难的国运与雄健的国民》两个译文,剖析两个译......
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