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[期刊论文] 作者：谢秀苹,
来源：四川教育学院学报 年份：2000
数学思想是数学的灵魂 ,是对数学知识的本质反映 ,它比一般的数学概念、数学规律更具有较高的概括、抽象水平 ,同时 ,也是知识转为能力的纽带。因此 ,在教学中认真挖掘教材所...
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