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[期刊论文] 作者：谢化平,
来源：山海经:教育前沿 年份：2019
“音乐核心素养”在小学阶段对学生的培养愈来愈受到国家和社会的重视,同时也更加要求一线的教师们立足音乐课堂,...
[期刊论文] 作者：谢化平,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：谢化平,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：谢化平,
来源：青年文献·理论研究 年份：2021
【摘要】国家重点课题《基于互动反馈信息和微课的精准教学研究》子课题《互动反馈技术与学案教学研究》在“北京市第一七一中学附属青年湖小学”开展研究以来，随着互动反馈技术不断深入音乐课堂，也对音乐学科评价方式提供了更多的帮助和支撑，让高效的音乐课堂教学......
[期刊论文] 作者：谢化平,
来源：中国音乐教育 年份：2021
2020年突如其来的疫情,让全国各个行业都面临着最严峻的考验.与此同时,学校教学过程由线下迅速转为线上,传统的教学模式被打破,师生关系也随之发生了新的变化.尤其对于音乐学科而言,由于授课时间、地点改变,传统的教学模式已无法满足不同水平学生的需要,这使得......
[期刊论文] 作者：谢化平, 程聪,
来源：中国音乐教育 年份：2022
在时代背景下、在疫情面前、在“双减”政策指导下，教育正面临着前所未有的巨大变革和挑战。新形势提出了新要求，新要求引发了新变革，新变革产生了新理念，新理念推动了新方法。互联网以其“大数据、零距离、趋透明、慧分享、便操作、惠众生”的特征不断渗透、融入课......
[期刊论文] 作者：谢化平,李义发,,
来源：青年教师 年份：2005
授课教师:北京市平谷区马昌营学区谢化平评议教师:北京市平谷区教科研中心李义发[教学内容]:1.指导学生对歌曲首先进行自我创编,然后欣赏。2.进行比较学习,激发学生的创作兴...
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