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[期刊论文] 作者：虞芬,,
来源：合肥教育学院学报 年份：2002
函数的单调性是函数的一个重要性质.在解题中,用函数的观点去分析题目的条件、结构、构造一种相依的函数关系,利用函数的单调性,常能化难为易,化繁为简....
[期刊论文] 作者：虞芬,,
来源：科技风 年份：2017
随着信息技术的发展,生活中产生的信息量越来越大,并且信息的结构复杂度更高,传统的数据处理技术难以适应新条件下数据处理的需要。在教学过程中运用云计算技术和大数据技术,...
[期刊论文] 作者：虞芬,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2018
陶行知指出:"生活即教育"。是说生活是教育的充分和必要条件,教育只有和生活结合才能成为教育。我们利用大自然赐予的极富价值的自然资源,结合季节特点,引入探究型主题活...
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：学前教育研究 年份：2005
幼儿园课程回归幼儿的生活是当前新课改的核心理念之一.教师应当从幼儿的需要和兴趣出发选择课程内容,利用幼儿的生活实施课程,实现教师预设和幼儿生成的和谐统一....
[学位论文] 作者：虞芬,,
来源：南昌大学 年份：2018
目的:本研究旨在探索慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者自我管理的需求情况,并构建一种以患者为中心、将患者的自我管理与社区的慢病管理相...
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2013
互联网是商业时代的虚拟操作平台，商业网站数据资源能够为企业提供更多的决策信息。本文分析了商业网站数据查询操作的自动化控制方案，提升数据资源的综合利用率。...
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：早期教育：教师版 年份：2010
玩纽扣可以发展孩子的观察、认知、分类能力。还可以培养孩子秩序感和美感。1．“印”纽扣。纽扣的图案和形状千姿百态。孩子在玩橡皮泥时可以用纽扣来做模具。将橡皮泥捏成一......
[期刊论文] 作者：虞 芬,
来源：学前教育研究 年份：2004
如何在幼儿园日常生活中对幼儿进行心理健康教育，是许多幼儿园在探讨的一个课题。幼儿心理健康教育决不是虚幻的、不能捉摸的东西，而是十分实在的可以随时随地实现的。每天送给孩子一个好心情就是对孩子进行心理健康教育具体有效的方式。......
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：天津教育·中 年份：2019
教育大数据通过对多维度的海量数据进行剖析和深度挖掘进行教学管理、汇总、归纳和分析。信息化背景下的高职教育利用大数据对教学评价进行多维度的碎片化信息整理和小样本数据收集，从而提高教育评价对可靠性和完备性，引导新型教育评价生态的形成。 一、教育数......
[期刊论文] 作者：虞 芬,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2007
主题活动“各行各业”正在如火如荼地开展着，其间恰逢“五一”长假，我们的困惑随之产生：长假后孩子们还能回到“各行各业”的活动中来吗？我们该如何保持他们对主题的关注程度，并通过提问和讨论引导他们朝着更有意义的方向发展呢？ ●留疑——做生成活动的“预见......
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：九江职业技术学院学报 年份：2002
微软管理控制台MMC使软件开发者开发的管理应用软件在风格、构架、接口方面统一,具有开发简便、扩展性好、易维护等优点,将得到大量应用.本文主要介绍MMC管理系统及Snap-in插...
[期刊论文] 作者：虞芬,,
来源：电脑知识与技术（学术交流） 年份：2007
大多数高职院校把“Visual Basic程序设计”(简称VB)作为学生的入门语言.在VB教学中通常是:先讲语句的格式是什么,它有什么功能,在程序中如何使用它,然后就是举例做练习.这种...
[期刊论文] 作者：虞芬,,
来源：人文之友 年份：2019
高职教师教学决策主要是指在教育信息的基础上,根据课堂教学实时效果进行教学策略变化的决策过程.本文主要研究了大数据背景对于高职教师教学决策的改进方式,探讨了在系统、...
[期刊论文] 作者：虞 芬,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2006
智力游戏：打电话 目标： 1.培养专注力及反应能力。 2.认识家中的电话号码，增强对数字游戏的兴趣。 准备： 请幼儿轮流说出家中的电话号码，教师记录并将每人的电话号码做成卡片。 玩法： 幼儿一起念：“嘟——嘟——嘟，谁家的电话在唱歌?”教师念出一......
[期刊论文] 作者：虞 芬,
来源：早期教育(教师版) 年份：2010
玩转纽扣 虞 芬 玩纽扣可以发展孩子的观察、认知、分类能力，还可以培养孩子秩序感和美感。1，“印”纽扣。纽扣的图案和形状千姿百态，孩子在玩橡皮泥时可以用纽扣来做模具。将橡皮泥捏成一个“饼”，然后将各种形状的纽扣印在上面。于是，装有“草莓”、“......
[期刊论文] 作者：虞芬,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2012
故事围裙是一件绒布围兜,它用于幼儿复述课程单元故事时,同步粘贴展示一些表示重要角色和场景的纸偶。刚开始,由于对故事的新鲜感和挑战欲望,幼儿参与讲述的兴趣很高。但时间...
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：早期教育 年份：2004
区域活动时间,乐嘉晨小朋友正在美工区用废旧纸盒制作小汽车。牙膏盒做车身,废旧纸板剪下四个小圆片做车轮。最后,他用小瓶盖来做车灯,准备把“车灯”粘到车头上去。他先拿起...
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：早期教育 年份：2004
在美工区,吴屿欣苦着脸走到我的面前,手里高高地举着被她剪坏的蝴蝶说:“老师,我剪错了。”原来她不小心把蝴蝶中间相连的部分In the art district, Wu Yu-hsin walked in...
[期刊论文] 作者：虞芬,
来源：幼儿教育 年份：2004
我在探索区放置了一个大金鱼缸,意在让孩子们把各种不同大小、轻重、质地的东西放到金鱼缸里,观察这些东西在水里的沉浮情况。这天早上,浩浩从家里带来了很多玩具,有小瓷人...
[期刊论文] 作者：虞 芬,
来源：电脑知识与技术 年份：2007
摘要：大多数高职院校把“Visual Basic程序设计”(简称VB)作为学生的入门语言。在VB教学中通常是：先讲语句的格式是什么，它有什么功能，在程序中如何使用它，然后就是举例做练习。这种传统教学方法没有充分发挥学生的能动作用，学生综合应用所学知识能力差。为了在教学中......
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