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[学位论文] 作者：虞海燕,,
来源：成都理工大学 年份：2007
采用等温蒸发法研究了五元体系Li+，Na+／／CO32-，SO42-，B4O72--H2O及其四元子体系Li+，Na+／／CO32-，B4O72--H2O，Li+，Na+／／CO32-，SO42--H2O与Li+，Na+，K+／／SO42--H2O的273K介稳相平衡，测定它们在273K条......
[学位论文] 作者：虞海燕,,
来源： 年份：2002
本文对酒钢现有的LF、VD、和CAS—OB三种精炼法的冶金效果进行了系统分析。目前，CAS—OB法仅用于处理转炉低温钢水，升温速度较快，但处理成本较高。VD法主要用于钢水脱[H]，效果良......
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：甘肃科技 年份：2008
由中铁二十一局承建的青藏铁路站后1标房屋施工大部分路段处于高原冻土区，工程环境和使用环境十分严酷，沿线生态环境十分脆弱，具有不可逆转性。在工程施工过程中保护生态环境不......
[学位论文] 作者：虞海燕,,
来源： 年份：2011
中国西北地区地域辽阔、人口较少,由于历史、环境等因素,经济基础较为薄弱,属于欠发达地区。近些年来,随着国家西部大开发战略的实施,西北地区经济取得了较快速发展。我国西...
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006
阅读教学的目标是提高学生的语文素养，读中感悟则是提高学生语文素养的重要途径。阅读是学生、教师、文本之间对话的过程，我们应该努力让学生通过读这种形式，去亲近文本、走入文......
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：大陆桥视野 年份：2012
在全国两会即将召开之际,由甘肃省嘉峪关市承办的第十次陆桥沿线城市领导联谊会在北京顺利举行,大家欢聚一堂,畅叙合作友谊,共谋发展大计,这是加强陆桥沿线城市交流合作,促进...
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
教学目标是课堂教学的指南，评判课堂教学效率高低最重要的一条标准，就是教学目标的达成度。就语文学科而言，文本教学目标的制定，必须具体化、实效化和动态化，做到由单一到全面、由......
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：甘肃科技 年份：2009
项目管理的主控要素是质量、进度和成本。项目管理的目标是在保证质量的前提下,寻求成本和进度的最佳解决方案,以确保对成本、进度进行有效地控制。成本管理是项目管理的主要...
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：学周刊 年份：2014
英语课程在大多数国家被列为第二种必修语言课。我国也不例外,提高英语知识水平对提高国际交往能力,提高中国与世界各国的合作共识起着至关重要的作用。我们初中英语教师...
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2015
社会发展日新月异,新生事物层出不穷,呈现在我们面前的是一个五彩斑斓的世界。这样的世界理应成为学生习作的"活水",但在教学中却发现,学生面对习作越来越茫然,习作成为"...
[学位论文] 作者：虞海燕,,
来源：首都师范大学 年份：2009
丝状真菌是具有高效分泌蛋白质潜力的真核表达系统,能对蛋白质进行翻译后修饰,如蛋白质糖基化等,并且比植物、昆虫和哺乳动物细胞具有更快的生长速率。近年来,随着真菌分子遗...
[期刊论文] 作者：虞海燕,
来源：科技资讯 年份：2009
工程造价控制是建设管理的一个核心部分,它始终贯穿于工程建设的全过程,即体现在对工程建设前期可行性研究、投资决策、到设计施工再到竣工交付使用前所需全部建设费用的确定...
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：黑龙江医药 年份：2005
持续性枕后位是一种常见的胎头位置异常,是造成头位难产的重要原因之一,现对我院2002年1月-2004年8月收集的180例持续性枕后位患者的临床资料进行回顾性分析....
[报纸论文] 作者：虞海燕,,
来源： 年份：2004
近一段时间，我系统学习了党的十八届六中全会文件，力求领会精神实质，力求理论联系实际，力求学深悟透。下面，结合工作实际，谈几点学习体会。$$一、必须始终对党绝对忠诚$$党的十八届......
[期刊论文] 作者：虞海燕,,
来源：实用妇产科杂志 年份：2006
胎盘部位滋养细胞肿瘤临床上较罕见。近10年来我院经病理证实为胎盘部位滋养细胞肿瘤的病例3例。术前均误诊为子宫肿瘤,现分析报道如下。1病例报告例1患者,39岁,G5P1。因停经...
[期刊论文] 作者：虞海燕,
来源：语文世界(教师版) 年份：2014
上午的一节语文课 很平常的一天。 今天和学生一起学的是《给家乡孩子的信》，巴金写的。巴老在信中谆谆教导，告诉孩子们生命的意义在于奉献，要孩子们珍惜时间。大家读着巴金爷爷的信，感动着，思考着。课文学完了，我在讲台前站定，扫视了一下所有的学生，当大家的眼神......
[期刊论文] 作者：虞海燕,
来源：语文世界(教师版) 年份：2011
随着语文课改的逐步深入，培养学生自主、合作、探究的精神，已成为语文教学探索和追求的目标。教师力求突破原来陈旧的一问一答的教学方式，向师生互动的交流模式转变，让学生学活学实。但在语文课复习期间，教师主导往往又变成了教师中心，学生又成了被动的接受者。单元复......
[期刊论文] 作者：虞海燕,
来源：语文世界(教师版) 年份：2013
课间刚踏进教室，便见学生分为两群，正争论不休。一见我进来，学生们随即围了过来：“虞老师，煮书是不是就是多读？我昨天预习了。可认为煮书仅限于默读，认为要默默‘煮’。”“不是，我认为绝不只是多读，否则干吗叫煮书？”……大家的目光都注视着我。 在大家期待的眼神中，上......
[期刊论文] 作者：虞海燕,
来源：语文世界(教师版) 年份：2017
“亲子阅读”即父母与孩子共读一本书，又称“亲子共读”。“亲子阅读”是孩子和家长共同享受多种形式、多种内容的阅读，在孩子课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子一起分享读书的感动和乐趣，共同学习，一同成长；亲子阅读，也为父母创造了与孩子沟通的机会，亲......
[期刊论文] 作者：虞海燕,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2010
为了使学生学得主动、积极,得到最大的学习收获,教师必须给学生更多的期待,更多的放手,使学生真正成为学习的主人。 一、 课前期待,让学生预习得自由 预习,是学生课堂学习的助跑,它能使学生在独立接触文本时,产生独特的体验和初步的感受,为课堂学......
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