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[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语研究 年份：2004
本文集中分析了汉语中的完整体标记“了”对中国学生使用一般过去时标记的影响。使用的语料是从国内四所大学收集的120篇英语作文和对应的汉语翻译。研究发现,汉语体标记“了...
[学位论文] 作者：蔡金亭,,
来源： 年份：2002
时体作为重要的语法范畴，一直是理论语言学家和应用语言学家的研究重点。对中国的广大英语学习者和研究者而言，英语的时体既是重点又是难点。以前的研究表明，在英语过渡语中，时体......
[期刊论文] 作者：蔡金亭,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2002
李绍山教授的力作《语言研究中的统计学》是国内第一本讨论统计学在外语教学与研究中的专著。该书有四个显著特点，体现了它的学术和应用价值。...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2015
本文首先回顾了二语产出中判断母语迁移的传统方法——对比分析,评述了Jarvis(2000,2010)的统一方法框架和基于比较的取向,指出了它们存在的问题,然后提出了母语迁移的新操作...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：中国海洋大学学报(社会科学版) 年份：2009
从语言证据和内省证据两个方面评述了传统对比分析、扩展对比分析、有声思维、即时翻译和回顾性访谈五种确定母语迁移的具体方法,认为将提供证据的方法和提供内省证据的方法...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语教学与研究 年份：2004
本文研究情状体和语篇结构对中国学生英语过渡语中一般过去时标记的影响。所用语料是从国内四所大学 1 2 0名非英语专业二年级学生中收集的 1 2 0篇记叙文。结果发现 ,情状体...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,
来源：山东外语教学 年份：1998
在学习外语或第二外语时，学习者往往自觉或不自觉地运用原有知识帮助学习．这就是迁移。迁移研究中的一个重要方面是预测迁移，通过预测外语教师可以提前明确学生可能在哪些方面容......
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语教学与研究 年份：2012
元分析是整合定量研究的一种文献综述方法,但也包含了创新成分。近年来元分析在国际二语研究中逐渐兴起,但国内对此方法尚不熟悉。因此,本文简要介绍元分析的定义、目的、特...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语与外语教学 年份：2004
变异理论起源于社会语言学 ,后来在语言学的各个分支得到了广泛运用。时体习得是第二语言习得领域的一个重要课题 ,近二三十年以来 ,国内外在这个方面取得了丰硕成果。本文从...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：现代外语 年份：2003
本文研究记叙文语篇结构和中国学生英语过渡语中一般过去时变异的关系。记叙文语篇结构分为前景部分和背景部分;一般过去时变异包括在一般过去时的必要语境中出现的各种时体...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语研究 年份：2008
本文运用语料库和调查测试相结合的方法,探讨了汉-英过渡语中非宾格动词过度被动化的三个问题。分析发现:(1)非宾格动词过度被动化的原因是学习者倾向于认为事件的发生需要外...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,
来源：外语学刊 年份：2001
本文首先回顾了Jakobson的标记理论在音系学和词法学中的发展,清晰勾勒了其标记理论不断完善的历程。然后分析了Chvany指出的困扰Jakobson的标记理论的六矛盾,发现Jakobson有...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：Chinese Journal of Applied Linguistics 年份：2010
本文集中分析了汉语中的完整体标记"了"对中国学生使用一般过去时标记的影响。使用的语料是从国内四所大学收集的120篇英语作文和对应的汉语翻译。研究发现,汉语体标记"了"和...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语教学与研究 年份：2018
本文运用看图说话任务,对32名中国大学生进行了5次跟踪测试,考察他们在英语口语叙事语篇中使用各类动名搭配时发生各类母语迁移的动态变化情况。结果发现:1)在动名搭配及其各...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语教学与研究 年份：2002
本文采用完型填空方法 ,检验情状体优先假设在中国大学生的英语过渡语中是否成立。结果发现 :进行体屈折变化倾向用于标记活动动词 ,完整体屈折变化最常用于达成动词。进行体...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语教学 年份：2009
本文通过考察语料库、问卷调查、翻译测试三类数据,较好地回答了汉-英过渡语的两个问题,得出了如下发现:1)汉-英过渡语中的假被动式主要是母语中主题-述题结构迁移的结果,有...
[期刊论文] 作者：蔡金亭,
来源：外语教学与研究 年份：1998
本文实证研究了汉语主题突出特征对中国学生英语作文的影响。调查对象包括初、中、高三个英语水平共９０名中国学生，采取了收集分析作文语料和问卷调查的方法，研究发现：（１）初、中级学生......
[期刊论文] 作者：蔡金亭,,
来源：外语与外语教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：蔡金亭,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2000
首先分传统和现代两个阶段分别评述经验主义和理性主义的语言习得观，并把现代阶段作为重点。通过分析发现，两个学派的解释都被自身难以克服的缺陷所困扰。此后，从非语言交际的角......
[期刊论文] 作者：蔡金亭,
来源：解放军外语学院学报 年份：1998
本文用实验的方法研究母语迁移对中国学生英语学习中出现的主题突出结构（ＴＰＣ）的影响。此项研究采用了汉译英测试和分析作文两种方法。研究发现：（１）ＴＰＣ的类型多样，分布不平衡；（２）三个英语水平的......
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