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[学位论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源： 年份：2014
本文结合一线教学实际经验,论述历史“神入”教学和想象力培养,中间结合历史教材,引用故事做范例,期待能为中学历史课堂教学提供一定的借鉴和启示作用。通过分析、比较、鉴别...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源：八桂侨刊 年份：2006
关帝是在海外华人中影响很大的一尊神。福建华侨对关帝信仰在海外的广泛传播有着重要的推动作用。本文拟在介绍福建关帝信仰在海外传播状况的基础上,对其广泛传播原因作一初...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2018
目的实验研究氯吡格雷应用于冠心病治疗的临床效果。方法选取我院收治的冠心病患者80例,随机分为对照组和观察组,各40例,对照组患者采取阿司匹林肠溶片治疗,观察组采取硫酸氢...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：读天下（综合） 年份：2018
问题探究式教学是新课程提倡的一种新的教学方式。 它对培养学生的人文精神、可持续发展、终生学习等方面都具有十分重要意义。...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2016
育才实小在智慧教育的统领下，将智慧德育作为德育工作的支柱，确定了教师、家长、学生三大发展主体，以及锻造智慧班主任、培训智慧家长、培养智慧学生三项发展目标，从而构建起智慧德育的新体系。 一、锻造智慧班主任，促教师专业成长 1.搭建专业发展平台，打造智慧......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2016
武汉市育才实验小学创办于1996年，前身为武汉市育才小学校内寄宿部，是经国家外专局批准具有外教资格的一所小学。自2004年落户全国知名社区——百步亭花园以来，学校几经更名，经过......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2013
作为教育工作者,＂人的发展＂这一教育最本质的问题从未离开过我们的视野。人是一所学校最具价值的财富,人的发展应该是教育的价值追求。我校通过打造校园文化,在发展和提升学校......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：好日子 年份：2020
农村小学教育是我国基础教育当中极为重要的一环,现在由于经济建设的发展,更多的年轻父母选择在家创业而他们的孩子在家接受的教育就是至关重要的。如何提高农村小学语文教育...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2017
从陈老师的字里行间,我读到了一位班主任的愤怒、失望和痛惜。对事件处理结果的愤怒,对学校管理制度的失望,对学生受到不公待遇的痛惜。其实,反思我们平时的学校管理中,又何...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：读写算 年份：2011
【摘要】问题探究式教学是新课程提倡的一种新的教学方式。它在历史课堂中的运用策略有创设情景，组织活动课, 实地考察，撰写论文等。在历史教学中实施问题探究式教学法 ,对培养学生的人文精神、可持续发展、终生学习等方面都具有十分重要意义。 【关键词】问题......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2013
“作业五星加1角,考试满分加2角,95分以上(包括95分)加1角,95分以下80分以上(包括80分)扣1角,80分以下扣2角。”将所有学生放在同一个水平上,没有差异,方案本身就存在不公平...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：小学德育 年份：2008
德育是一项关注生命的事业，更是一段走过生命的历程。 德育具有生活的真实和厚重，更饱含生命的鲜活和温暖。 对于教者来说，德育是关爱、唤醒、期待和渗透；对于学生来说，德育是实践、体验、感悟和养成。 ——题记 “生命”与“德育”是两个永远都无法......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
“我只是一个善待自己并坚持到底的普通人。我只是一个平凡的女子。突然成为这么多人赞美的‘明星’，很惶恐。这不是得意，也不是傲娇，真的是不安。感谢厚爱我的人们，感谢百转千回懂得欣赏我的知音。但是，我依旧愿意做那个全世界中只有孩子们的郑老师，依旧甘于和他们在......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2004
用一个学期的时间来听评班主任老师的晨会课,“战线”拉得挺长,收获也颇为丰富。除每节课后的及时点评,给予授课教师建议和意见外,感觉很有必要与老师们一起分享晨会课的得与...
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：学习与科普 年份：2019
情境教学是历史课堂教学的重要组成部分，它的有效使用是提高教学质量的必然要求。情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：历史课富含大量的历史故事，它们取材于历史教科书，也来自于历史记述、个人的经历和影视作品等。可以以故事为话题来创设历史情境，有助于完成教学目标。 关键词：历史教学 故事 学科素养 “为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”是贯穿本轮新课程改革的......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2020
摘要：运用“神入”这种方式，可以穿越横亘在历史和现实之间的重重障碍，仿佛置身其中，历史“重现”，从而构建了历史时空。 关键词：“神入”;时空观念 “神入”原词为“Empathy”，是指“学生应置身于历史发展的环境中去观察历史 ，站在历史人物的立场上去研究历史 ，从......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2020
＜正＞尊敬的各位家长:大家下午好!今天,是您作为小学生家长的第一次家长会,也是作为武汉市育才实验小学家长学校学员的第一次培训会。其实,我们更希望这是一次教育合作伙伴之间的真诚而有效的交流。接下来我们将从以下三个话题入手,和大家一起来探讨我们共同关心的......
[期刊论文] 作者：郝淑荣 蔡晓瑜,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2016
2015年是“十二五”规划收官年，也是武汉市育才实验小学实施智慧教育取得阶段性成果，并向深化研究与实践过渡的关键之年。所谓“智慧”，是运用知识解决问题的能力，是在解决问题的过程中表现出来的思维方式、思维品质。所谓“智慧教育”，是以开发人的潜能，引导人智慧学......
[期刊论文] 作者：蔡晓瑜,李绪洪,李鉴舜,
来源：影像研究与医学应用 年份：2021
目的:分析超声心动图对急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入手术(percutaneous coronary intervention, PCI)后左心室重构的评价作用,以期为治疗效果的判定提供依据。方法:选取2019年5月—2020年5月在本院行PCI手术治疗的急性心肌梗死患者150例,所有患者均在术后3......
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