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[期刊论文] 作者：李伟锋,陈红霞,蔡宏畅,
来源：教学月刊:小学版(语文) 年份：2019
一、梳理文脉,提炼三个场景师:今天我们一起来学习第27课《水》。(板书:水)让我们跟随作者具体生动的描述,追忆他儿时缺水的时光。根据课前的预习,现在请同学们再次浏览课文,...
[期刊论文] 作者：李伟锋 陈红霞 蔡宏畅,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2019
一、梳理文脉，提炼三个场景 师：今天我们一起来学习第27课《水》。（板书：水）让我们跟随作者具体生动的描述，追忆他儿时缺水的时光。根据课前的预习，现在请同学们再次浏览课文，看看作者写了哪三个场景，用简短的话概括出来。（生浏览课文） 师：谁来说说第一个场景？ 生：第......
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